2014抒写自我张扬个性论文.docVIP

抒写自我，彰显个性 ——我对个性化作文教学的思考 摘要：作文教学是语文教学中的重中之重，尤其是对学生的个性化作文能力的培养，提倡学生抒写自我，彰显个性，是每一位语文教师的时代命题。张扬个性，培养学生的创新思维能力；多向思考，培养学生，学生 关键词：作文 个性化教学 尝试 个性是一个人独特的气质，是自我有别于他人的特征，是属于自己的特有的基因，别人完全无法复制。二十一世纪注定是一个张扬个性的时代，是一个展现自我的时代，是一个欣赏独特的时代。既如此，如何培养一代富有个性的学生？这是摆在每一位教师面前的全新课题。应该说，语文教学在培养学生的个性上有着不可替代的作用，尤其是作文教学。通过作文教学，使之在作文中凸显个性，培养学生的个性化思想，进而培养富有个性的时代新人。若如此，不但学生会对语文教师感恩戴德，而且语文教师亦必将会成为时代功臣。 什么是个性化作文?个性化作文就是我笔写我想，我手写我心，我口表我意。写自己话，抒自己情，。《语文课程标准》明确规定：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地。”如何培养学生的个性？一、有创新思维，创新思维是一种有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质，又具有独创性、突破性和新颖性。?  （一