01无菌术.ppt

了解内容 提问：铺巾的意义是什么？ 重点强调：顺序与原则！未穿手术衣和穿好手术衣后的铺巾顺序有何区别？为什么？ 运用图片演示手术中的实际操作过程。 手术图片演示。 图片演示、重点强调！结合学生临床实习时尤其首次进入手术室的注意事项进行讲解。 两位同学做术中换位演示，加深印象！ 图片演示、强调操作中正确的做法！ 图片演示、强调术中错误操作！ 时间10分钟 以下内容自学，也可作为课堂作业，适当提问！时间5分钟。 布置课后作业：1.下节课前提问 2.鼓励学生自己归纳，不能抄书，3.提前预习新课。 教学回顾与反思： 本次课首先集中精力学习无菌术的理论知识，技能的掌握在实训课堂加强练习。 教学设计合理、繁简得当、内容充实，适度拓展了知识，并联系临床实践及实际生活。 参考文献? 1．龙明.外科学.第7版.北京：人民卫生出版社，2012 课前设问：你认为外科学在发展历程会经历哪些困难？又如何解决？ 比如手术疼痛！典故：关羽刮骨疗伤！时间：5分钟 以历史典故来介绍外科无菌术的发展里程，激发学生热情导入新课。 * 回顾了外科学的发展历史，展望外科学的前言发展； 2015年11月20日，中国首例、世界第十二例“机器人辅助子宫移植术”的成功实施，激发同学们对外科学习的热情； * 时间：10分钟 。举例设问：开水煮杯子、络合碘涂擦皮肤、酒精灯烧灼接种环何为灭菌？何为消毒