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《节日与饮食》综合实践活动课教学设计教学目标引导学生对食物及传统节日的关注。并激发学生对节日与饮食关系深入探究的兴趣。在活动中学会交往与合作，学会与人交流等。培养学生积极探究，大胆交流、勇于创新的精神。 年级：三年级活动场地：教室活动目的：1、让学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。2、通过观察、收集、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象和科学知识，让学生在收集成语、绘画、手工制作等活动中增强动手操作能力。3、培养学生的创新意识和创新精神。活动重点：通过观察、收集、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象和科学知识，让学生在收集成语、绘画、手工制作等活动中增强动手操作能力。活动难点：学生的创作活动课时：一课时活动准备：教师准备课件：秋的旋律。展示秋天的天空、大地、田野、果园等。录音机。学生准备画笔、各种实物及白纸、胶水。活动过程：一、感受秋的旋律 1、音乐：鸟叫声。（师扮演爱爱鸽飞出）：小朋友们好！生：爱爱鸽好！ 爱爱鸽：小朋友们，我飞过了高山，飞过了田野，飞过了河流，飞遍了中国大地，看到秋姑娘把大地装扮得五彩缤纷，美丽极了！我把这些美景拍了下来，小朋友们，你们要欣赏一下吗？ 2、播放课件“秋的旋律”。　　　 问：你们看到些什么？ （让学生尽情交流。）师：这就是“我眼中的秋天”（板书课题）问：你