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《国际汉语教学现状与传播策略》讲座报告 我们都知道世界上正掀起一场“汉语热”，看着国内各媒体对其狂热宣传，听着专家们对此现象的分析及其前景的夸夸其谈，我们似乎就认定，汉语在世界上的地位越来越重要，对外汉语教师供不应求，炙 讲座的主题是《国际汉语教学现状与传播策略》李泉老师首先根据自己的调查及收集的相关资料给我们理性分析了国际汉语教学的现状，他使我们明白了世界上学习汉语的人确实越来越多，但人数的增加并不能说明“汉语热”，确切地描述应该说是汉语国际化正处于“升温阶段”。其并不是我们想象中的，汉语“热”得可以和英语、西班牙语相提并论。赵国成说，每年每天学习汉语的人数都在增加，而汉语国际化的程度还处于初始阶段。虽然汉语在“升温”，但07年，全球学习汉语的人远远少于学习西班牙语的人。在美国，学习汉语的学历深度广度及学历和实用并不够。总的来说，我们要理性对待所谓的“汉语热”，不可否认的是，汉语在“升温”，而且会持续“升温”。 在礼泉老师的讲解中，我们知道了国外学习汉语的人，社会地位、身份、学习背景及学习目的各不相同。显然，汉语的国际化传播也不可能“一律化”，应当具体情况具体对待，就像数学中的一一映射，一个萝卜一个坑，“对症下药”。这就给汉语国际化传播带来一定的问题。除此之外，还有一个至关重要的阻碍因素