(如何上好农村小学思想品德与社会课.docVIP

如何上好农村小学《思想品德与社会》课 摘要：农村小学《思想品德与社会》课教学资源相对贫乏，农村小学学生的父母大多在外务工，树立正确的世界观，培养良好的道德品质主要靠学校的教育。这就要求我们教师要围绕教材，把握教学目标，精心设计教学方法，努力培养学生的学习兴趣，提高教学质量。 关键词：把握教材；明确目标；创设情境；培养激情 《思想品德与社会》教学可以开阔学生视野，塑造小学生美好心灵，培养学生健全人格、健康心理。农村小学的《思想品德与社会》课大多由兼职教师担任，受应试教育的影响有，许多教师对《思想品德与社会》课不够重视，上课敷衍了事，教学效果不佳；学生缺乏正确的引导，把《思想品德与社会》课当成了玩课。没有良好的学习习惯和兴趣。怎样让品德与社会触及儿童的内心世界，影响他们的心灵呢？作为一名农村教师，在《品德与社会》教学过程中我注重以下几点： 一、把握教材，明确目标 教材是教学的重要资源，详细地解读教材是开展有效教学活动的保证。上好《思想品德与社会》课就必需明确《新课程标准》理念指导下的思想品德课教学的目标。明确了目标，我们的思想品德教学才有正确的指向，才能很好地把握教材；在备课时就能做到有的放矢，能更清楚课题含义。对课题的道德观点的概念更清楚明白，也才能更好地领会课文的教育目的，通过课文的典型事例，看清其反映的教育意图，分析出其蕴含的道理。 二、创设情境，培养激情 良好品德的形成必须在儿