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浅析如何打造有效的思想品德课 火炉中学校：李长容 《新课程标准》指出：“学生是学习的主人，教师在教学中应充分激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的良好习惯，为学生的自主学习创设一个良好学习情境。同时作为老师应尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”。这些新的理念为我们的教育工作者提供了正确导向，预示着教学从过去的“传道、授业、解惑矣”中真正的解放了出来，让学生从以应试为主要目的的传统教育中走出来，取而代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。思想品德课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。?? 一、设置生动的教学情境，让学生在乐中求学 兴趣是最好的良师益友。学生对所学的学科产生了兴趣，就会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我们在课堂教学中，力求做到让教学变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在思想品德课学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的素养。如在学习《竞争与合作》一课时，我先在课前让学生分组搜集了生活中的竞争与合作的事例、现象和大量图片并在上课时展示，学生的眼球一下子就被吸引住了，他们的学习兴趣得到了激发。这样在教学过程中，学生就会容易入情入境，展开想象，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生的智慧之门。?????? 二、充分利用学生的感觉器官，让学生全面自我展示 ?新课标强调：教学活动是师