教师用初三语第一单元教学案.docVIP

九年级英语Unit 1 How can we become good learners?教学设计 Period 1 Section A 1a-2d 本课时课标要求： 学会如何谈论学习英语这一话题 本课时的教材分析：本课时为本单元第一课时，主要是引出话题，并从听说读写等方面列举出了多种学习英语的方法，同时教会学生如何更好地学好英语。 教学目标： 知识与能力： 能熟练掌握并会运用本节课的单词和短语及句型； 能用句型How do you study / learn …I study / learn…by…简单地谈论如何学习英语； 能就英语学习方法提出一些简单的建议； 过程与方法： 通过教师引导，充分发挥学生的主体地位，同伴互助，让学生参与并体验到学习英语的快乐。 情感态度与价值观：强化学生的合作交流意识以及解决困难的能力。 教学设计： 自主学习，完成下列任务： Task 1：完成下列单词 交谈，对话___________ 大声地，出声地____________ 教科书________________ 发音，读音___________ 句子__________________ 有耐心的；病人_____________ Task 2: 翻译下列短语 和朋友一起学习______________________ 向老师寻求帮助________________________ 小组学习