教案《消费其类型》.docVIP

第三课 一、消费及其类型 一、教学目标 （一）知识目标： 识记影响消费的主要因素；消费类型；消费结构的含义、恩格尔系数等知识点 理解收入如何影响对消费水平，分为现在、未来收入；理解收入差距、物价与消费水平的关系；理解钱货两清、贷款消费和租赁消费的异同点，尤其注意贷款消费。 运用恩格尔系数分析改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，农村和城市消费水平的差距。 （二）能力目标： 1．引导学生发掘以交易方式划分的几种消费类型的异同点，培养学生深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力。 2．了解我国消费结构的变化趋势，培养学生用理论知识分析问题、解决问题。 （三）情感目标 1．结合各自的家庭实际情况，采取合适的消费方式，培养学生适度消费、理性消费，勤俭节约的观点。 2．了解恩格尔系数大小与居民生活水平的关系，激发学生关注国家事务的热情。 二、教学的重、难点 教学重点：影响消费的主要因素（前两点因素最重要） 教学难点：贷款消费消费结构 三、教学方法：教师启发、引导学生根据有关资料参与探究、讨论 四、教具准备：多媒体、黑板 五、课时安排：一课时 六、教学过程： （一）【图片欣赏，引入主题】 播放图片，导入新课。 【教师引导】：两组图片对比，比尔盖茨的客厅、乔丹和泰森的豪宅，与打赤脚的女孩在火塘上煮饭。我们应该进行怎样的消费呢？ 生答：富豪的消费是铺张浪费，我们消费应该理智些，勤