教案-化学程式的书写与配平,无答案.docVIP

星火教育顺德分公司乐从校区一对一教案 学科：化学 任课老师：罗老师 授课时间：2014年 月 日（星期 ） :00- :00 姓名 年级：初三 教学课题 化学方程式的书写与配平 阶段 基础（ ） 提高（√） 强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学 目标 知识与技能：理解化学方程式的含义及意义，掌握化学方程式书写的方法和步骤 过程与方法：通过具体的问题实际体会化学方程式的书写及配平方法的应用 情感态度与价值观：培养学生科学严谨的学习精神，在化学方程式的配平中促进感性兴趣向理性兴趣的升华。 重点 难点 重点：化学方程式的书写 难点：化学方程式的配平 教学 方法 教学 过程 1．用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2 ． 化学方程式不仅表明了 反应物_、 生成物和 反应条件，同时通过相对分子质量还可以表示各物质之间的_质量关系，即各物质之间的_质量比_。 经典练习 1、在反应中， 分质量的镁跟 分质量的氧化铜反应，生成 分质量的氧化镁和 分质量的铜。CO2的反应中，参加反应的碳跟氧气与生成的二氧化碳的质量关系中，正确的一组是（ ） 中考资源网A.3∶8∶11