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樂善堂梁植偉紀念中學 中三級 經濟及公共事務科 課程大綱 2003~2004 教學目標: 培養學生自學及和他人溝通的能力 2. 訓練學生解讀數據及分析經濟問題 令學生明白自由及法治對經濟發展的重要 訓練學生作明智的抉擇及為將來就業作預備 習作分配 課題 習作 預習工作紙 課後習作/剪報工作紙/ETV工作紙 閱讀習作 專題報告 調查採訪/口頭報告 小組討論 培養的能力 備註 1 香港經濟的特點 - 自由經濟 (3 (2 ( ( 培養自習、溝通及閱讀能力 2 香港的主要經濟活動及經濟的最新發展 (4 (2 提交閱讀報告 ( 培養自習、計算、溝通、閱讀、寫作及創造能力 3 經濟合作及互相依賴 (1 (2 ( 培養自習、溝通及閱讀能力 4 消費者教育 (1 (2 提交專題報告 ( ( 培養自習、溝通、閱讀、恊作、寫作及創造能力 全年性習作 (　個人時事分享—學生於每學期需在互聯網、報刊或書籍中尋找一則和社會經濟時事有關的報導或文章，然後在課堂上利用3分鐘時間進行口頭匯報，並於匯報後提交書面報告。口頭及書面報告須包括撮要及意見。 圖例：( 評分習作 ( 非評分習作 所有評分習作均有評分準則及由老師評分，滿分為一百。 全年習作統計 習作模式 習作類型 份量 1 個人 課前預習工作紙 9 2 課後習作/剪報或ETV工作紙 6 3 閱讀報告/習作 1 4 時事分享 1-2 5 小組 專題報告 1 6 調查 1 7 小組討論 5 8 總數 24-25 平時分比例分配 習作類型 測驗 上學期 評分比例分配 下學期 評分比例分配 1 課前預習工作紙 20% 10% 2 課後剪報工作紙 20% 20% 3 閱讀報告 / 習作 10% - 4 個人/小組時事分享 10% 10% 5 小組專題報告 -- 20% -- 統一測驗 40% 40% 總分： 100% 100% 草擬人：鄧小霞老師 科主任：鄧小霞老師 22-08-2003 3