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- 2016-12-02 发布于河南
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高考,课件,教案,学案,英语,语文,数学,物理,化学,生物,政治,历史,地理,科学,理综,文综,听力,月考,期中,期末,高考试卷,试题,高考作文,范文
明考点 抓关键 定时空 抓关键:可知体现了平等思想。 专制理论 民主思想 国家权力来源 政治制度的模式 权力结构框架 统治者产生方式 人权的本质 治国原则 君权神授 主权在民 统治者的恩赐 天赋人权 君主专制 代议制民主 专制集权 选举 世袭 分权制衡 人治 法治 小结:专制理论和民主思想是不同文明体系里的政治形式,在不同历史阶段都推动了社会发展。但总的来说,近代民主取代专制独裁是历史的必然进步。 考点4 西方人文精神的成熟--启蒙运动 目标一、含义:启蒙运动:是启迪和开导人们的反封建意识,给处在黑暗中的人们带来光明与希望。用理性的阳光驱赶现实的黑暗。 启蒙先驱们提倡用理性来判断一切事物。 文艺复兴 感性 自发 个人 启蒙运动 理性 自觉 社会 抨击教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等 封建专制制度及天主教会神权 理性主义 是17—18世纪资产阶级发动的一场反封建的思想文化运动,是欧洲发生的第三次思想解放运动。 用理性的力量构建一个民主和科学的人类社会。 主要主张: 斗争矛头: 思想武器: 性 质: 追求目标: 代表人物: 主要思想: 目标二、启蒙运动的概况。 运动过程: 始于英法(法为中心)——扩展到德荷等国 政治启蒙(国家和社会如何) 人的解放(人应该怎样) 目标三、历史背景(17-18世纪) 1.经济 2.政治 3.思想 资本主义经济进一步发
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