第八章第3节《摩擦力》练习题.docVIP

第八章：第3节《摩擦力》练习题 　 一．选择题（共15小题） 1．（2015春?开县期中）摩擦力的大小与下列条件无关的是（　　） A．接触面的光滑程度 B．压力的大小C．接触面积的大小 D．摩擦的类型 2．（2015?龙岩）如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（　　） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．总是等于拉力的大小 3．（2015春?醴陵市校级期中）关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．压力越大，滑动摩擦力越大 B．压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C．压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大 4．（2015?盐城）将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（　　） A．增大木块的拉力 B．改变木块运动方向 C．在木块上加砝码 D．使木块的速度增大 5．如图，小明用100N的水平推力去推一个重为500N的箱子，箱子静止不动，则箱子所受的摩擦力是（　　） A．0N B．100N C．400N D．500N 6．（2015?集美区模拟）农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是（　　） A．砂粒比黄豆密度大 B．砂粒比黄豆体积小，不易滚下 C．砂粒比黄豆对桌面的压力小 D．砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大 7．（2015春?咸丰县期末）如图所示谁用毛笔写字的规范动作．当手执毛笔悬空静止时，分析正确的是（　　） A．手指对毛笔的摩擦属于滚动摩擦 B．增大捏笔的力，笔受摩擦力不会变 C．毛笔受到的摩擦力大于毛笔的重力 D．在竖直方向上毛笔没有受到摩擦力 8．（2015?鄂州）如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（　　） A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C．黑板上的粉笔字消失不见了 D．天花板上的吸顶灯会下落 9．（2016?铁岭模拟）下列做法中，属于增大摩擦的是（　　） A．锁生锈不好开时，将少量食油注入锁孔，就容易打开了 B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了 C．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了 D．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了 10．（2016?乐山模拟）自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（　　） A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力 C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性 D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性 11．（2015?北京）汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（　　） A．汽车轮胎上刻有花纹，是为了减小摩擦 B．汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪声全部消除 C．载重汽车的车轮做得比较宽，是为了增大载重汽车对路面的压强 D．驾驶员开车是要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害 12．（2007?诸暨市校级自主招生）为了探究滑动摩擦力，文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（　　） A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小 B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右 C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 13．（2015?滕州市自主招生）小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（　　） A．使接触面变粗糙，摩擦力变大B．使接触面面积变小，摩擦力变小 C．使接触面压力变大，摩擦力变大D．变滑动为滚动，摩擦力变小 14．（2015?南沙区二模）小华在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，设计了如图所示的实验，下面关于实验的说法正确的是（　　） A．比较乙、丙，小华认为滑动摩擦力的大小与压力有关 B．在同一接触面，无论木块上方是否放上钩码，摩擦力都一样 C．只要木块被拉动了，弹簧测力计的读数就等于木块受到的摩擦力的大小 D．在甲图中木块以不同的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数都相同 15．（2014春?孟津县期末）探究“