绍兴文理学院汉语国际教育专业2014版人才培养方案.docVIP

汉语国际教育专业（050103） 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的汉语和英语基础知识，了解中外文学、中外文化及中西方文化礼仪，熟悉语言学和第二语言教育理论，具备汉语英语双语会话和写作等基本能力，适合在国内外各类学校、培训机构从事汉语国际教学和教育管理工作以及在涉外企业从事文秘工作的高级应用型专门人才。 二、培养规格 1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本原理，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 2．有扎实的专业知识和综合的专业素养。具有较高的文学理论修养和正确的审美观念，掌握本专业系统的汉语、中外文学等基本理论知识；掌握英语语言文学的基本理论知识，有较全面的英语听、说、读、写和汉英互译能力，必须辅修英语专业课程。 3．有较强的应用知识解决本专业实际问题的能力。了解语言学和第二语言教学的基本理论，掌握对外汉语教学的基本方法与技巧，具备从事汉语作为第二语言教学的课堂教学能力。 4．有较高的综合素质和人文修养。遵纪守法，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主观念和公民意识；有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。有健康的身体素质和基本的体育能力；具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。 三、学制 四年 四、毕业学分 160学分 五、授予学位 文学学士 六、核心课程 现代汉语1、现代汉语2、古代汉语1、古代汉语2、语言学概论、基础写作1、基础写作2、中国现代文学1、中国现代文学2、中国当代文学1、中国当代文学2、中国古代文学1、中国古代文学2、中国古代文学3、中国古代文学4、外国文学1、外国文学2、 文学概论1、文学概论2、对外汉语教学概论、汉语语法、对外汉语教学法及实践、西方文化与礼仪、文字学七、学期教学活动安排情况 （一）周数分配表 项目 周数 理论教学 复习考试 毕业实习 毕业设计（论文）及答辩 入学毕业教育 军 训 寒 暑 假 机 动 合 计 学 年 学 期 一 一 16 2 3 2.5 23.5 二 16 2 2 5 2.5 27.5 二 三 16 2 3 2.5 23.5 四 16 2 7 2.5 27.5 三 五 16 2 3 2.5 23.5 六 16 2 7 2.5 27.5 四 七 16 2 3 2.5 23.5 八 7 7 2 3.5 19.5 合计 112 14 7 7 2 2 31 21 196 （二）时间安排表 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 假期 1 理 论 教 学 A 2 理 论 教 学 A B 3 理 论 教 学 A 4 理 论 教 学 A 5 理 论 教 学 A 6 理 论 教 学 A 7 理 论 教 学 A 8 毕业实习 毕业设计（论文）及答辩 毕业教育 周数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 假期 注： A—复习考试，B—军训。 八、课程结构与学分比例 课程 分类 必修课 选修课 合计 其中：实践环节 公共平 台课程 专业平 台课程 专业方向 模块课程 全校选 修课程 学时数 544+2周 1024 432+14周 352 2352+16周 192+16周 学分数 35 64 39 22 160 24 占总学分比例 21.88% 40.0% 24.37% 13.75% 100% 15.0% 九、课程设置总表 课程 类别 课程 编号 课程名称 学分 周 学时 学时分配 开课学期 建议 修读 学期 总计 理论 实践 秋季 春季 短 学期 必修课 公 共 平台课程中国近现代史纲要 Outline of Chinese Modern History 2 2 32 32 √ 3 思想道德修养与法律基础 Cultivation of Morals and Basic Law 3 2+1 48 32 16 √ 2 马克思主义基本原理 Basic Theory of Marxism