浅谈高技学的管理方法.docVIP

浅谈高技学生的管理方法 关键词：高技 依法治校 人性化 提要：我校将在下学期开始招收数量较多的高技的学生，高技的学生和中专的管理方面有很大的不同，针对这种情况笔者从学校的实际和高技学生的生理心理特点﹑高技学生的管理目标和管理措施方面展开论述。 我校在办学方面已经经过了十年的时间的，在以往的办学方面主要还是以中专为主，对于高技学生的管理方面的经验相对较少，现在学校为了适应社会发展的需要，由原来的以中专为主转为以中专和职高共同发展的方向，由于高技的学生和中专的学生在生理和心理方面都有很大的不同，培养的模式和目标也有较大的差别。因此如何进行高技学生的管理，在我校的现阶段显得尤为重要。 我就现在高技学生的特点和我校的实际情况谈谈我个人的一些看法。（一）要正确认识高技阶段学生的生理和心理特点 高技学生的年龄一般处在18～23岁之间，身体已由第二快速成长期步入稳定期，生理发育接近完成，具备了成年人的生理功能，而心理尚不成熟，常常处于矛盾中。比如 ，自我意识增强与认识能力发展不协调；概念深刻但又不稳定，情绪容易波动；性成熟但性心理又不成熟；独立与依赖，理想与现实，心理闭锁与寻求理解的矛盾等等。【1】这一时期是大学生心理“断乳”的关键时期，是最容易产生心理问题的时期。具体到我们高职院校的学生，他们的心理疑虑可概括为以下几点：（1）相对于中专的学生他们的行为和思想较成熟（2）由于是经过高中或