2016七年级语文下册第二单元第9课《土地的誓言》课件(新版)新人教版摘要.pptVIP

* 第九课 土地的誓言 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习目标 1.流利、有感情地朗读课文，理解全文结构，领会本文的诗意和情感。 2.揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。 3.增强学生热爱祖国、发愤图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 考点链接 1.拟人化写法：拟人化就是把人类的特性、特点加于外界事物上，使之人格化，拟人化写法就是一种将拟人化贯穿写作全过程的表现手法。 2.呼告修辞：呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)对于广大的关东原野,我心里怀着ｃｈì ｔòｎɡ( )的热爱。 (2)我看见奔流似的马群,深夜ｈáｏ ｍíｎɡ( )的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。 (3)黑玉的眼睛,ｂāｎ ｌáｎ( )的山雕,奔驰的鹿群。 炽痛 嗥鸣 斑斓 (4)在热情的ｍò ｑì( )里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。 (5)