(白学清)洗涤熨烫概论.doc

教 案 授课教师：白学清 科目：洗涤熨烫 班级：82期 时间： 45分钟 章节：洗涤熨烫概述 课型：理论 教法：讲授提问 教具： 教学目标 思想教育目标 通过教学使学员知道要爱护客户每一件衣服 安全教育目标 通过教学让学员了解洗烫衣物的安全及自身的安全 能力培养目标 通过教学使学员掌握科学正确的洗涤熨烫方法 教学环节 新课导入 自我介绍激励学员即已走出农村就要坚持留下来尽快融入北京生活 授 课 内 容 首先欢迎同学们来到北京,来到富平学校.开始一种新的生活.我们坐在这里的每一位都是带着梦想走出山村,走人城市,为摆脱以前的生活状态,实现自己梦想,实现人生价值. 我对各位同学表示敬佩,同时为你们明智选择拍手喝彩. 你们真了不起.俗话说:”穷家难舍”,无论我们老家多么贫困落后,毕竟是养育我们几十年地方,那有我们熟悉的人,有我们习惯的风土人情,还有我们割舍不断的亲情,友情,爱情. 一个人要离开生存多年的故土，来到外面闯荡很不容易，要有莫大的勇气和信心，你们做到了，所以我说你们了不起．走出关键一步，也为自己以后的人生选择了一条成功的道路，希望你们一直走下去． 　　在这里，你会接受专业培训，用最短时间学到最多技能，使你成为一名合格甚至是优秀的家政服务员，你们要对自己充满信心． 自我介绍,洗涤熨烫含义.提问同学在家是否洗衣?用什么洗?怎么洗?为什么要学洗衣? 讲授北京人穿衣特点,衣服特点,比较不同处. 在家为家人及自己洗衣,做家政要帮助别人洗衣,要求不同. 现代人服装琳琅满目,丰富多彩,我们的服务不仅要满足他们着装物质要求,还要满足精神要求.好的服装造型给人美的享受，可增强自信心。如：大学生毕业应聘时不惜花几百元购服装，穿着整洁体面为的是给用人单位留下好的印象，可提高就业率。俗话说：‘三分长相，七分打扮“。人靠衣服马靠鞍，说的就是服装。合体、整洁、大方的衣服穿在身上自己心情好，也是对别人的尊重。 要想穿上干净平整的衣服就要学会科学正确的洗涤方法和熨烫方法 例1：客户让你洗一件毛衣，家中有碱性和中性洗涤剂，你选哪种？为什么？碱性伤毛线，美观和保暖性受损坏。中性可避免这些损失。了解洗涤剂性能很重要 例2：客户让你烫一件衬衫，该调多高温度？从那开始烫？怎样烫？ 洗涤熨烫课很重要到客户家无论是照顾老人还是照看孩子都离不开。 课 堂检查反馈 情况 板书设计： 课题：洗涤熨烫概述 洗涤熨烫课教学方法： 1，讲述理论知识 2，电视教学 3，实际操作 改进措 施 课堂要求； 每位同学要做笔记，老师不定期检查 积极回答问题，便于了解掌握情况 教 案 授课教师：白学清 科目：洗涤熨烫 班级：82期 时间：90分钟 章节：洗涤剂,柔顺剂,消毒剂 课型：理论 教法：讲授,提问 教具：实物 教学目标 思想教育目标 通过教学使同学养成做事认真、仔细的好习惯 安全教育目标 通过教学让同学知道使用消毒剂要戴手套并学会看说明 能力培养目标 通过教学让同学掌握洗涤剂、柔顺剂、消毒剂使用方法及注意事项 教学环节 新课导入 清水洗不净衣服，服装面料不同，使用洗涤剂不同(5分钟) 授 课 内 容 授课步骤； 世界上所有人都在使用各种洗涤剂．不同品种织物都有自己的特点，在洗涤时要根据织物品种选用不同的洗涤剂，做到物尽其用 一：洗涤剂 (35分钟) 1：按性能分：碱性，中性。酸性。 碱性：适合洗棉、麻、混纺、化纤面料。 中性；丝、毛、精细高档面料。对衣物伤害小。 酸性：丝、毛、耐酸面料。 2：洗涤剂种类：肥皂、洗衣粉、洗衣液。 (1),肥皂；透明、不透明、碱性。适合洗：棉、麻、混纺、床上用品、毛巾。 (2)洗衣粉：高泡、中泡、低泡。加酶、无磷、漂白。{分别讲} 高泡；泡沫丰富，去污力强，费水，效率低 中泡:泡沫适中 ,大众型 ,使用面广.手洗,机洗均可. 低泡;泡沫少,省水,效率高 加酶;加入碱性蛋白酶,又叫生物催化剂,可分解衣物上污染物 适用于洗血渍,汗渍.奶渍等 洗服装领口,袖口等处去污效果好 漂白:有增白作用,对花色面料有退色作用.只适用于白色服装 无磷;环保,减少环境污染,对皮肤无刺激 适用:贴身衣物,婴幼儿衣物 小结(5分钟) 新课导入,课堂提问(5分钟) 讲授内容(30分钟) (3),液体洗衣剂：衣领净、丝毛净、洗衣液、婴幼儿专用洗衣液、{分别讲} 衣领净;洗衣服领口,袖口等油渍重的地方 用法:洗衣前(干衣)喷在领口,袖口等重点脏处.五分钟后洗 丝毛净;丝绸,羊毛专用.去污力强,泡沫少,防变形,抗静电,柔软