传播学研究方法第四章.ppt

传播学研究方法 第四章 抽样 第四章 抽样 抽样的意义与作用 随机抽样的原理 随机抽样设计 样本容量的确定 一、抽样的意义与作用 ◎抽样的几个基本概念 1.总体（population）：所有研究对象（元素）的集合 2.样本（sample）：从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合（子集） 3.抽样（sampling）：从总体中，按一定的方式选择或抽取样本的过程 4.抽样单位（sampling unit）：一次直接的抽样所使用的基本单位 如报纸广告内容分析：报纸-版面-广告刊载版面 5.抽样框（sampling frame）：抽样范围，指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单 。 ◎抽样的作用 主要涉及和处理有关总体与部分之间的关系问题。 提供一种实现“由部分认识总体”这一目标的途径和手段。 推断被调查现象的总体特征。 计算推断的准确性和可靠性。 改革开放以来全国性报纸的广告内容研究 选择《人民日报》、《中国青年报》、《光明日报》 总体：1978.1.1-2008.12.31上述三份报纸刊登的全部广告 抽样框： 1978.1.1-2008.12.31上述三份报纸刊登的广告 抽样单位：报纸-版面-占1/4版面的广告 例子：1984年美国总统选举预测与实际结果比较（%） 二、随机抽样的原理 随机抽样的基本原理 社会群体的同质性和异质性 代表性：样本与总体的相似性程度 随机抽样： （1）每一个个体有同等机会被抽取 （2）每一个个体的抽取都是相互独立的 随机抽样与非随机（判断）抽样 随机抽样：是按随机原则，即按概率规律抽取样本，在总体中所有单位单位被抽中的机会是均等的。被抽中的样本单位不带任何个人或集体的主观意见。 非随机抽样：是一种非随机抽样，是根据个人或集体的设想或经验，从总体中有目的地抽取样本。其抽样结果不能用概率方法来加以分析。 抽签法 随机数表抽样 随机数表 20 26 32 14 82 31 56 34 19 21 98 40 07 15 66 24 33 45 77 48 01 31 60 10 27 优点： 1.能保证被抽取的单位在总体中均匀分布 2.能使抽样过程简化 应用中的注意事项： 注意抽样间隔或样本距离和现象本身的节奏性和循环周期相重合的问题 例：在一项受众调查中，其中有城市居民和农村村民两种类型。以类型抽样的方法了解受众情况。 不等概率（PPS）抽样 步骤 1.计算总体单元的“大小”Mi 2.计算总体中各单元被抽中的概率Pi=Mi/M0, M0=所有Mi之和 3.根据Pi分配给各单元的代码数 4.产生n个随机数，根据随机数抽取样本单元 例：从12种晚报中抽取4种进行 内容分析 例：收视率调查 为了调查某地区各电视频道全天各时段的收视率。在置信度为95%下，最大误差不超过2%，至少要抽查多少个电视观众？ 经验做法 描述性研究：样本容量最少占总体的10%； 相关性研究：至少在30人以上。 地区性研究：样本容量在500~~1000； 全国性研究：样本容量在1500 ~~2500 * * 41 59 盖洛普民意调查 41 59 实际结果 43 57 美国广播公司 37 63 今日美国 36 64 时代周刊 蒙代尔 里根 非抽样误差和抽样误差 非抽样误差 登记性误差 偏 差 抽样误差 总体内部差异度 样 本容量 抽 样 方 法 抽样调查中的误差 抽样误差是进行抽样调查所固有的误差，是具有随机性质的误差。但是，一般说来，抽样误差受到大数定律的支配，可以运用概率统计的理论和方法把误差控制到最小的限度。 1. 纯随机抽样（简单随机抽样） 对总体不做任何分类或排序，完全按随机原则抽样。 适用范围： 总体规模不大，内部差异较小。 例：一个班组有A、B、C、D、E 5个工人，随机抽取2个工人的日工资作为了解整个班组工资水平的样本。 可能的结果是 有放回抽样：25个样本 不放回抽样：20个样本 三、随机抽样设计 E E D C B A D C B A 样本号 2. 等距抽样（机械抽样或系统抽样） 将总体按某一标志值顺序排列，然后相等距离或相等间隔抽取样本单位。 间隔距离： N：总体单位数 n