1三年级上册《金属》教学解读.ppt

铝合金门 铝箱子 铁大门 铁桌椅 铜接头 铜钱 铜锁 根据上面的资料，想一 想，制作下面这些物品，你会选择哪种金属？为什么？ 易拉罐 项链 锅 原因 选择金属 名称 铝、铁、铜 硬度强、价格便宜、铁是人休需要的微量元素等 铝 轻、延展性好、价格便宜、无毒等 金、银 硬度强、光泽漂亮、价格贵、不易氧化等 小 结： 金属在生活中是同它的性质和价格紧密联系的。性质决定应用。合理选用金属可以为生活带来方便，当然，如果选择不正确，则很有可能带来灾难。 小故事：1912年，英国探险队的船只，在去南极的途中，天气十分寒冷，可是用于取暖的煤油却全部漏光了，以致队员全部冻死在南极冰川。后来发现，原来装煤油的铁桶是用锡焊接的，而锡却莫名其妙地化为了灰尘。锡这一金属在﹣33℃时，会变成灰色末状的晶体。 * * 苏教版小学三年级上册 科学《金属 》教学设计 授课教师：龙陵县摆达希望小学 杨肆留 2008年12月3日 4、 在我们的周围，到处都是金属制品。人们对金属的利用已经有非常悠久的历史了。早在6000多年以前，人们就学会了制造比石器锋利的铜刀等铜制工具。 说一说 1、在我们周围，还有哪些物品是金属制成的？ 2、教室里哪些物品是金属制成的？ 3、生活中还有哪些物品是金属制成的？ 4、人们为什么要用金属制作它们？ 小结：金属在人们的生活中应用非常广泛，厨房用具、常用工具、高压电线、交通工具、金银首饰等，可以说生活中哪一方面都少不了金属。 我们身边的金属制品： 厨房：锅、铁瓢、锅铲、菜刀、冰霜外壳、抽油烟机外壳等。 教室：盆架、日光灯外壳、窗架、撮箕、铁门、电线的线心、文具盒外壳、削笔刀的刀片、钢笔外壳及笔尖等。 用具：锄头、镰刀、砍刀、斧头、犁、锯子、铁锤、铲子…… 青铜器 厨房用具 常用工具 铝锅 铝梯 交通工具 金银首饰 做一做 （实验）：探究金属的性质 实验用品：铁丝、铜丝、铝丝、热水、小刀、砂纸、铁锤。 实验要求：小组合作，认真观察实验现象，做好实验记录。 实验内容： （1）、观察（铁丝、铜丝、铝丝）的颜色、状态。 （2）、用力试试是否可以弯曲、折断，用小刀割一下，　　 用砂纸磨擦表面。 （3）、把铝勺、塑料勺、筷子放在热水里，过几分钟后　　　 摸一摸，有什么感觉？ （４） 、把粗铝丝放在铁板或地板上，用铁锤轻轻敲 打，观察它的变化。 材料可以分为哪两大类？金属又属于哪种材料？ 材料可以分为天然材料和人造材料两大类，金属属于人造材料。 你还见过或知道有哪些金属制品？ 你能说说人们为什么要用金属来制造这些物品吗？ 实验内容 实验现象 （我们的发现） 实验结论（我们认为金属的性质有） （一）、用砂纸打磨铁钉的表面，对比看一看擦过的和没擦过的有什么不同？ （二）、把铝条、塑料勺、木筷放入热水中。3分钟后摸一摸这几种物品的上端，你有什么感觉？ （三）把铝丝平整地放在地面上，用锤敲打。你发现了什么？ 实验记录表 实验内容 实验现象 （我们的发现） 实验结论（我们认为金属的性质有） （一）、用砂纸打磨铁钉的表面，对比看一看擦过的和没擦过的有什么不同？ 很亮，有亮度。 光泽 （二）、把铝条、塑料勺、木筷放入热水中。3分钟后摸一摸这几种物品的上端，你有什么感觉？ 铝条变热了。 导热性 （三）把铝丝平整地放在地面上，用锤敲打。你发现了什么？ 变形了。 延展性/变形性 实验记录表 汇报 通过实验，同学们能说出金属的一些性质吗？ 小结：金属的质地都 比较坚硬、 有光泽， 容易导热， 具有延展性 经敲打后比较容易变形。 金属的一些性质 小组实验探究 同学们可以利用下发的材料，仿照课本第49-50页的方法，进行实验探究。 拓展活动 学会利用金属的特性为生活服务 请同学们自学理解课本第50页的“不同金属的性质和价格比较表”。 首饰 易拉罐 炒锅 运用练习 根据《不同金属的性质和价格比较表》填表 首饰 易拉罐 锅 选 用 理 由 选 用 材 料 物 品 名 称 铁 铝 金、银 坚硬，价格便宜， 含有人体需要的微量元素。 价格便宜，轻，延展性强。 光泽好，不易氧化， 昂贵，有收藏价值。 不同的金属各方面的性能是不同的。请阅读以下表格，学习看懂图示，了解不同金属的性质。并说一说：1、哪种金属硬度最高？2、哪种最重？3、哪种延展性最强？4、哪种导热性最好？5、哪种价格最贵？ 下表是不同金属的性质和价格比较。 ＊＊＊ 无 ＊＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊ 银 ＊ 无 ＊ ＊＊ ＊＊ ＊＊＊＊ 铁 ＊＊＊ ＊ 无 ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊ ＊＊＊＊ ＊ ＊＊＊ 金 ＊＊