世纪金榜2017届高考数学（理科全国通用）一轮总复习阶段总结-热考题型强化课（三）[高考必备].ppt

因此a1,a2,…,an-1是单调递增数列. 再证明an为数列{an}中的最小项,否则设akan(k=1,2,…, n-1), 显然k≠1,否则d1=A1-B1=a1-B1≤a1-a1=0,与d10矛盾. 因而k≥2,此时考虑dk-1=Ak-1-Bk-1=ak-1-ak0,矛盾. 因此,an为数列{an}中的最小项. 综上,dk=Ak-Bk=ak-an(k=1,2,…,n-1),于是ak=dk+an,从而a1,a2,…,an-1是等差数列. 3.(2014·山东高考)已知实数x,y满足axay(0a1),则下列关系式恒成立的是　(　　) A. B.ln(x2+1)ln(y2+1) C.sinxsiny D.x3y3 【解析】选D.由axay(0a1)知,xy,所以 选项 具体分析 结论 A y= 在(-∞,0)上递增, 在(0,+∞)上递减 无法 判断 B y=ln(x2+1)在(-∞,0)上递减, 在(0,+∞)上递增 无法 判断 C y=sinx为周期函数 无法 判断 D y=x3在R上为增函数 x3y3 热考题型四　基本不等式与线性规划 【考情分析】 难度：低中档 题型：以选择题、填空题为主 考查方式：1.利用线性规划,考查目标函数的最值和目标函数中参数的取值范围,常出现截距型、斜率型、距离型等 2.与函数单调性结合利用基本不等式求最值 3.利用基本不等式证明某些不等式成立 【考题集训】 1.(2015·山东高考)已知x,y满足约束条件 若z=ax+y的最大值为4,则a=　(　　) A.3　　　　B.2　　　　C.-2　　　　D.-3 【解析】选B.由约束条件可画可行域如图,解得A(2,0),B(1,1).若过点A(2,0)时取最大值4,则a=2,验证符合条件；若过点B(1,1)时取最大值4,则a=3,而若a=3,则z=3x+y最大值为6(此时A(2,0)是最大值点),不符合题意.(也可直接代入排除) 2.(2014·湖北高考)若变量x,y满足约束条件 则2x+y的最大值是　(　　) A.2 B.4 C.7 D.8 【解析】选C.满足约束条件 的可行域如图中阴影部分所示: 目标函数z=2x+y,即y=-2x+z,显然,当直 线经过点B时z的值最大,最大值为7. 3.(2014·福建高考)已知圆C:(x-a)2+(y-b)2=1,设平面 区域Ω: 若圆心C∈Ω,且圆C与x轴相切, 则a2+b2的最大值为　(　　) A.5 B.29 C.37 D.49 【解析】选C.由圆C与x轴相切可知,b=1. 又圆心C(a,b)在平面区域Ω(如图)内, 故a∈[-2,6]. 所以当a=6,b=1时,a2+b2取最大值为37. 热考题型五　推理与证明 【考情分析】 难度：中档,较难 题型：三种题型都有可能出现 考查方式：1.以找规律的形式或与不等式结合考查合情推理 2.用综合法、分析法、反证法证明等式或不等式成立 3.与集合、不等式、数列等结合,考查数学归纳法的应用 【考题集训】 1.(2015·湖北高考)设x∈R,[x]表示不超过x的最大整数.若存在实数t,使得[t]=1,[t2]=2,…,[tn]=n同时成立,则正整数n的最大值是　(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 【解析】选B.由[t]=1得1≤t2, 由[t2]=2得2≤t23, 由[t4]=4得4≤t45, 所以2≤t2 , 由[t3]=3得3≤t34, 所以6≤t54 , 由[t5]=5得5≤t56与6≤t54 矛盾, 故正整数n的最大值为4. 2.(2015·山东高考)观察下列各式： 照此规律，当 n∈N*时， 【解析】由类比推理可知第n个等式右端应该是4n-1. 事实上，由 及 可知， 即 答案:4n-1 3.(2013·陕西高考)观察下列等式： (1+1)=2×1 (2+1)(2+2)=22×1×3 (3+1)(3+2)(3+3)=23×1×3×5 …… 照此规律,第n个等式可为　　　　. 【解析】考查对规律的观察、概括能力,注意项数, 开始值和结束值.第n个等式可为：(n+1)(n+2)(n+3) …(n+n)=2n×1×3×5×…×(2n-1) 答案：(n+1)(n+2)(n+3)…(n+n)=2n×1×3×5×… ×(2n-1) 4.(2015·江苏高考)已知集合X={1,2,3},Yn={1,2,3, …,n}(n∈N*),设Sn={(a,b)|a整除b或b整除a,a∈X, b∈Yn},令f(