基础会计第1讲.ppt

* 基础会计 导入新课： 有人说会计就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作的人就是会计； 请同学们思考：这些说法对不对？究竟什么是会计？会计是怎样产生的？日常的会计工作主要有哪些？ * * 《基础会计》是会计电算化专业的入门课程，也是经济类非会计专业基础课程，主要介绍会计的基本理论、基本知识和基本技能。 * 基础会计 第一部分： 会计入门知识 第二部分： 复式记账及其应用 企业基本业务核算 第三部分：填制和审核会计凭证 第四部分：登记会计账簿 第五部分：财产清查 第六部分：编制财务报表 * 第一讲：会计入门知识 会计概述 会计核算前提和原则 会计要素 会计核算方法 * 一 、会计的产生 会计是生产（经济）发展到一定阶段的产物。 条件： (1)生产过程较为复杂，由于管理的要求才产生了对会计的需要； (2)生产力有一定的发展，剩余产品出现，才有可能产生会计。 * 我国会计的产生： 西周：出现“会计”词——零星算之为计，总合算之为会。 春秋战国：籍(簿)书——以“入” 、“出”作记录符号。 西汉：簿书——记录会计事项 籍书——记录统计事项。 唐代：流水账，誊清账。 宋代：四柱清册——“旧管” “新收” “开除” “实在”。 清初：龙门账。 * 西方国家会计的产生： 意大利十二、十三世纪热那亚、威尼斯。1211年: 意大利佛罗伦萨银行开始用贷记账法。1494年: 意大利数学家陆基.巴基阿勒《算术、几何与比例概要》十八—二十世纪 股份公司出现——除记账，算账，报账以外， 还要求查账。为正确确定企业的损益，要求计算产品成本。 为控制产品生产成本，创建了标准成本会计制度。编制会计报表时，还要求考虑财产的估价问题等等。 * 二、 会计的发展 1.会计由附带职能、独立职能到管理职能的发展。 2.会计对象由广泛的经济过程的记录到仅对价值运动记录的发展。 3.会计方法由简单到科学完善的发展。 * 三 、会计的涵义 清代学者焦循“零星算之为计，总合算之为会”。 会计是以货币作为主要计量单位，运用一系 列专门方法，对各会计主体的经济活动进行连续、 完整、系统的核算和监督，产生一系列财务信息 和其他经济信息，旨在提高经济效益的一种经济 管理活动。 会计核算方法 货币计价 职能 目标 * 四 、会计的基本职能 会计的职能：是指会计所具有的功能。 1.会计核算职能 会计的反映职能是指会计通过核算工作，提供会计数 据，真实反映企业的经营活动和成果，反映反映行政和 事业单位预算资金的收支和结余情况。 2.会计监督职能 会计的监督职能是指会计在其核算过程中对经济活 动的合法性和合理性所实施的检查和监督。 二者的关系： 相辅相成，缺一不可。 讨论： 讲完会计的相关概念后，请问： 你怎么理解： “经济越发展，会计越重要”？ * 五、 会计的特点（重点） （一）以货币为主要计量尺度； （二）会计核算具有连续性、系统性、综合性和全面性的特点； （三）会计具有一整套科学实用的专门方法。 （四）会计的本质是管理活动 * 六、会计的对象 会计对象就是会计核算和监督的内容。具体指社会再生产过程中能够用货币计量的经济活动，或者说是再生产过程中的资金运动。 （一）资金：是指企业行政事业单位各项财产物资的货币表现，包括货币本身。 （二）企业的资金运动： 1、工业企业的资金运动： 货币资金→储备资金→生产资金→成品资金→货币资金 2、商业企业资金运动： 货币资金→商品资金→货币资金 * 3、行政事业单位的资金运动： 预算资金的拨入→预算资金的支出 总结： 企业的资金运动，是经营资金的运动，行政事业单位的资金运动是预算资金的运动 *