华师大版八年级上册《人体的呼吸(第二课时)》解剖.pptVIP

1. 理解呼吸运动的原理。 2. 概述气体交换的过程。 学习目标 呼吸运动的原理。 气体交换全过程。 重点难点 知识精讲 鼻 喉 咽 气管 支气管 温暖、湿润、清洁空气 呼吸道 肺 细支气管 肺泡 膈肌 肋间肌 呼吸肌 参与呼吸 呼吸场所 呼吸是指肺泡内的气体与大气的交换，这种过程也叫肺通气。 知识精讲 一、呼吸运动的原理 实验1：模拟肋骨运动 知识精讲 肋骨 胸骨 脊椎 肋间外肌 肋骨运动模型 胸腔 知识精讲 肋间外肌舒张，胸腔变小 肋间外肌收缩，胸腔变大 肋间外肌收缩 肋间外肌舒张 胸腔变大 胸腔变小 胸腔横向扩张 肋骨向上向外运动 肋骨向下向内运动 实验2：模拟膈肌运动 知识精讲 膈肌运动模型 膈肌 肺 呼吸道 胸腔 知识精讲 膈肌舒张，胸腔变小 膈肌收缩，胸腔变大 膈肌收缩、下降 膈肌舒张、上升 肺扩张 肺收缩 胸腔纵向扩张 胸腔变大 胸腔变小 知识精讲 肋间外肌和膈肌收缩 肋间外肌和膈肌舒张 胸腔扩大 胸腔缩小 肺扩张 肺收缩 肺部气压降低 肺部气压升高 吸气 呼气 呼吸运动小结： 记忆口诀：肌缩胸扩氧气来，肌张胸缩废气去 （平静状态下） 知识精讲 探究1：运动对呼吸频率的影响 休息时：每分钟16-20次 运动时：每分钟50-60次 *运动使呼吸频率大大增加，使人短时间内快速吸气、呼气。 知识精讲 二、气体交换的过程 人和高等动物的机体与外界环境进行氧和二氧化碳交换的过程。 知识精讲 气体成分 环境中的气体 （%） 呼出的气体（%） 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其它气体 0.9 0.9 结论：吸入氧气，呼出二氧化碳。呼吸主要是氧和二氧化碳的交换过程。 呼出气和吸入气的成分比较 知识精讲 为什么澄清石灰水会变浑浊？ 知识精讲 1 肺适合气体交换的结构特点 ①肺泡数量极多 ②肺泡外包裹着丰富的毛细血管 ③肺泡壁和毛细血管壁只有一层细胞 知识精讲 2 肺泡与血液气体交换的过程（扩散作用） 肺泡 O2 CO2 血液 毛细血管 血红细胞 肺泡 O2 CO2 知识精讲 3 血液与组织细胞气体交换的过程（扩散作用） 血液 O2 CO2 组织细胞 毛细血管 组织细胞 O2 CO2 知识精讲 4 气体交换总过程 血液 O2 CO2 组织细胞 肺泡 O2 CO2 （肺泡气体交换） （组织气体交换） 知识精讲 三、呼吸全过程 外界空气 呼吸道 肺 O2 CO2 肺部毛细血管 血液循环 组织毛细血管 O2 CO2 组织 细胞 呼吸作用 扩散 扩散 1、肺通气 2、肺泡气体交换 4、组织气体交换 3、气体在血液中的运输 典型题析 例题1 在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（?? ）? A．不会游泳，精神紧张 B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入? C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入 D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入 解析： 肺通气是通过呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气体压与外界大气压之间形成压力差实现的。若水超过胸部，胸腔会因为水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成呼吸困难。 C 典型题析 例题2 如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ） A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C．得出空气中没有二氧化碳的结论 D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 解析： 实验目的是验证空气中存在二氧化碳，验证就是进一步确定其存在的，所以就是知道存在的前提下进行的。所以没有得到对应的现象可能是与二氧化碳的浓度低导致取样中二氧化碳的量较少有关。所以当没有明显现象时需要继续鼓入空气进行实验即增大样本的数量。故选A。 A 典型题析 例题3 如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图，请结合图示分析下列说法错误的是（　　） A．图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端 B．图中3是肺泡，是气体交换的场所 C．图中4处氧气进入肺泡，使血管内动脉血变成静脉血 D．图中4处的两种管壁均由一层细胞构成，有利于气体交换 解析： 血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液．使血液中氧气减少，二氧化碳增多，所以从F-D血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血．C项说法错误． C 典型题析 例题4 请填出图中以下步骤的名称： A． B． C