课题研究方法与技巧分解.pptVIP

主要内容 一、课题的类型简介 科研课题的分类 一、课题的类型简介 一、课题的类型简介 一、课题的类型简介 二、课题申报与研究 （一）省教改课题基本知识 1.明确概念 教学改革：旨在促进教育进步，提高教学质量而进行的教学内容、方法、制度等方面改进实践的有意识的尝试——《教育大辞典》 2.教学改革研究课题特征 选题有意义：具有重要的理论价值或应用前景（适应范围广） 研究目标：明确、具体、可测 研究团队：主持人职称高,团队研究有基础、力量强 研究方法：研究路线清晰,研究方法科学,有实验组和对照组 改革实践：有改革实践,且实践方案切实可行，有一个完整的改革实践过程(周期) 文件规定：省教改课题具有鲜明的特色：实践性、操作性、应用性。 二、课题申报与研究 （一）省教改课题基本知识 3.熟读申报文件 申报文件是项目申报的纲领性要求，一般包括： 立项申报的指导思想； 立项原则； 立项指南； 申报要求； 申报程序； 申报书等内容 二、课题申报与研究 （二）省教改课题选题 课题从何处来—课题指南 尽量选择课题指南中的题目（但不能照抄），因为指南中的课题总是优先考虑的。 问题即课题：围绕解决职业教育当前面临热点、难点、焦点问题研究，效果更好。 课题名称三要素：一般应包括研究对象、研究范围、研究对象 课题名称是课题研究内容最高度的概括，如： 中外《模具零件加工》