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* * 北大校舍 北大西门 北大未名湖 掌握下列词语： 际遇 尘缘 穹隆 呜咽 迷离 涉足 徜徉 絮语 犀利 古朴 凝重 安恬 撷取 惆怅 沉淀 似曾相识 白驹过隙 茫然若失 绅士风度 通幽曲径 掷下 摒弃 怪癖 读课文，给课文分段： 第一部分：1-5 第二部分：6-12 第三部分：13-17 “我”认识北大的阶段。 七岁，十岁，十三岁 十六岁 回顾在北大学习三年的 经历。 抒发自己对北大的感 激与依恋之情。 文中写北大有哪些方面令人羡慕? 作者有什么愿望? 在课文第一部分,作者对北大的思想 感情有什么样的变化? 在第一部分中，作者蓦然回首后的感受 是什么？ 提示：原文中的词语。 茫然若失 作者因为什么产生了这种感觉？ 想起了童年的自己和看见刚入学的 新生。 从第一自然段起，作者在不同的年龄 段对北大的态度是什么？ 七岁，十岁，十三岁，十六岁 七岁的梦想，十岁的信心，十三岁的 际遇，十六岁的回顾 第二部分讲了回顾“我”在北大的学习， 生活。如果按“喜欢读书”和“喜欢北大人” 来分层的话，可以分为哪两层？ 第一层：6---9 第二层：10---12 北大的书对作者思想的 影响。 北大的学生和老师对 作者的影响。