102年东方数位艺术教学与创作激励竞赛计画.docVIP

102年東方數位藝術教學與創作激勵競賽計畫 壹、活動宗旨 本計畫旨在幫助學生審美與理解自己的文化，並且運用科技探索表現的各種可能性—其中包括對工具或環境限制的探索、嘗試在工具或環境的有限性中找出一種表達自己構想最適切的方式完成它、讓學習真正成為自己成長的歷程。實踐應用資訊科技不是目標，而是藉以表達、探索與實現自己構想的一種方式與過程。 在這運用新科技ePainting（）創作東方數位藝術的活動中，教師展現教學策略、教材研發的創造力運用各種不同的方法來激發學生的創造力，誘發學生產生新穎（new）、特別（surprising）與有價值的（valuable）作品，是創造力的促進者，因而老師與學生均是創造者。 本計畫包括兩部分： 教師探索教學設計工作坊與比賽：過去學生的學習多為被動的接收來自於書本與課堂上老師傳授的資訊。隨著網路與全球資訊網的普及，知識的取得變得太容易，也有太多超出學習範圍的相關資訊，因此能否採用一種適合讓學生應用這些網路資訊來進行學習，變得非常重要。WebQuest教學模式，是提供教師採取一種網路應用的教學策略，讓學生依據學習任務進行探索學習。在這個計畫中透過一個三小時的教學設計研習與實作工作坊，我們協助教師設計一個幫助學生運用科技學習東方藝術的WebQuest探索教學設計，並進行教學設計選拔，擇優在網路上公佈。凡參與教師探索教學設計工作坊與比賽的老師可以進入ePa