人教版四年上册第五单元习作教学设计.docVIP

人教版四年级上册第五单元 学写恭王府导游词教学设计 教学课题 人教版四年级上册第五单元 学写恭王府导游词教学设计 课时安排 1课时 教学目标 1．学习导游词的格式和写法，会写导游词。 2．培养搜集和处理信息的能力。 3．体会“世界遗产”的魅力，了解恭王府的建筑、历史。感受中国悠久历史和灿烂文化。 教学重点 学习导游词的格式和写法，会写导游词。 教学难点 将自己所闻所看所感，转化为导游词中的实用性语言。 教前准备 1、本单元的习作要求是引导学生学写“导游词”这一内容对于学生来说是个全新的尝试。因此在学习第一单元“自然景观”时，我就引导学生来给这一单元的课文尝试来写导游词，依据文章的内容及自己收集到的恭王府资料来撰写，并利用课余时候来模拟讲解表演。旨在培养学生写导游词的兴趣。 2、在学习本单元课时，鼓励学生学文后，学写导游词，让学生自己来说一说你认为导游词可以从哪些角度来写，并尝试着去依据着自己的理解内容去写一写，收集资料。 3、利用假日出游的机会，去自己生活的地方名胜古迹恭王府，走一走，听一听，访一访。恭王府是旅游的圣地，会迎来四面八方的游客，这时同学们可以利用站在导游身边听一听他们都在向游客们介绍些什么内容，或亲自去访问一下那些导游的叔叔、阿姨，导游词都涉及哪些方面及内容， 4、确定恭王府景点收集相关资料。 教学过程 教师活动