人教版八年数学上全册导学案.docVIP

《全等三角形》导学案 导学案序号： 课型： 新授课 总课时： 分课时：第一课时 主备人： 张永慧 学习 目标 1、、 学习难点 寻找全等三角形的对应边、对应角。 学法 指导 通过观察，对比等活动加深理解。 知识 准备 旧知回顾： 举出现实生活中能够完全重合的图形的例子? 同一张底片洗出的同大小照片是能够完全重合的（如图）；全等形。回忆：举出现实生活中能够完全重合的图形的例子? 同一张底片洗出的同大小照片是能够完全重合的（如图）； 学习流程 预习回顾 预习自测： 1、全等形。能够完全重合的两个图形叫做 . (1) 一个图形经过平移,翻转,旋转后,位置变化了,但 和 都没有改变,即平移,翻转,旋转前后的图形 。 (2) 如果两个图形全等，它们的形状大小一定都相同吗？全等形的特征是 和 2、全等三角形。能够完全重合的两个三角形叫做 （如下图）。 “全等”用符号“≌”来表示，读作“全等于”，如上图记作△ABC≌△A1B1C1 叫对应顶点，A←→A1,B←→B1,C←→C1