从白草原到味书屋学案).docVIP

一、 从百草园到三味书屋 学习目标： 1、学习准确行动的语言，训练细致观察，抓住特征进行描写的能力。 2、在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。 3、学习作者热爱自然、热爱生活的感情： 1、本文是一篇回忆童年生活的______（体裁。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______，他写的小说集 2、给下列词语中加点的字注音。 确凿（ ） 菜畦（ ）宿儒（ ） 倜傥（ ）（ ）敛（ ） 脑髓（ ）桑葚（ ）锡箔（　　）（　　斑蟊（ ） 盔甲（ ）鼎 二、自主学习 1、从文题来看，你获得了哪些信息？ 2、根据课目“从……到……”的句式将文章怎样分为两部分。每部分写什么？ 3、阅读第1自然段。 这段文字作为文章的开头，介绍了百草园的（ ），百草园的（ ），百草园的 （ ），最重要一点概括出百草园是（）。 四、教师精讲： “其中似乎确凿只有一些野草”中“似乎”与“确凿”是否矛盾？为什么？ 明确：解题方法：联系上下文 五、当堂训练： 1、选出加点词语注音全对的一项（　　） A、确凿（záo）　菜畦（qí）　桑葚（shèn）　秕谷（bǐ） B、斑蝥（máo）　蝉蜕（duì）　恐吓（hè）　收敛（liǎn） C、