面向对象技术与方法学4.pptx

确定对象类考试板类的属性和方法属性:方法:所属课程 收卷要求完成期限 阅卷答卷评分标准 确定对象类习题答案类的属性和方法属性:方法:习题号 答题解答答案确定对象类习题库服务类的属性和方法属性:方法:权限表 库管理,编班,查询表 习题入库,索引表 提取习题, 权限检查.确定对象类的关系各类对象之间的关系:分类关系:一般--特殊(继承)关系组成关系:整体--部分(结构)关系静态关系:实例连接(属性相关)动态关系:消息连接(行为相关)分析本例的对象之间的关系分类的关系习题板与考试板是父子关系.考试板可看作为特殊的习题板,除习题板的共性外,增加了评分标准.分析本例的对象之间的关系组成的关系:班与学生是组成的关系()(1对n)习题板与习题是组成的关系(1,0对n)练习本与习题答案是组成关系(1对n)分析本例的对象之间的关系实例连接关系:学生与练习本对象之间存在一对多的实例连接关系.由练习本中的学生ID属性体现.考试板与练习本对象之间存在一对多的实例连接关系.练习本用快照复制答案作为考试板中答卷属性体现.教师与课程对象之间存在一对多的实例连接关系.由课程中负责教师ID属性体现. 对象间关系图1课程1n 班1n教师习题板练 习本10,10,1nn 学生n1习题nn习题解答考试板习题库系统管理员分析本例的对象之间的关系对象消息连接: 消息连接与系统分布相关.如何安排系统对象所在地是关键.本例假设用3台处理机,对象分3组:教师,课程,习题,习题板,考试板班,学生,练习本,习题解答习题库服务分析本例的对象之间的关系对象消息连接:(同机通信) 教师向习题发消息:调用编写习题,编写答案,习题入库等方法.教师向习题板发消息,可调用选题,公布答案,查询答案,查询习题等方法.教师向考试板发消息可调用收卷,阅卷方法分析本例的对象之间的关系对象消息连接:(同机通信) 学生向练习本发消息,可调用提取作业,核对答案,自选习题等方法学生向习题答案发消息,可调用答题方法分析本例的对象之间的关系对象消息连接:(异机通信)教师向练习本发消息,可调用检查作业方法练习本向习题板发消息,可调用查询习题,查询答案方法练习本调用自选习题时,要向习题库发消息去提取习题分析本例的对象之间的关系对象消息连接:(异机通信)习题对象向习题库发消息可调用习题入库,提取习题方法.习题板对象向习题库发消息可调用习题入库,提取习题方法确定对象类图画完整的类图: (如下一页)每个类有属性和方法.各类之间的各种关系.各类之间的各种消息.将确定类与用户交流,进行几次修改最后确定.再找开发工具就可以编程.类图:1课程1n 班1n教师习题板练 习本10,1nnn 学生0,11习题nn习题解答考试板习题库系统管理员