2014-2015学年高三专题复习 文言文阅读（五） 单元测试.docVIP

文言文阅读 高效精练(五) (一) 阅读下面的文言文完成6～10题。郭舒字稚行。幼请其母从师岁余便归粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀终成国器。始为领军校尉坐擅放司马彪系廷尉世多义之。王澄闻其名引为别驾。澄终日酣饮不以众务在意舒常切谏之。及天下大乱又劝澄修德养重其忠亮。荆土士人宗庾忤澄澄怒叱左右棒“使君过醉汝辈何敢妄动！”澄恚曰：“别驾狂邪诳言我醉！”因遣掐其鼻灸其眉头舒跪而受之。澄意少释而澄之奔败也欲将舒东下舒曰：“舒为万里纪纲不能匡正令使君奔亡不忍渡江。”乃留屯沌口采稆湖泽以自给。乡人盗食舒牛事觉来谢。舒曰：“卿饥所以食牛耳余肉可共啖之。”世以此服其弘量。舒少与杜曾厚曾尝召之不往曾衔之。至乃逆折舒使不得言。何与古人相远！”敦曰：“壮之。敦重舒公亮给赐转丰数诣其家。表为梁州刺史。(选自《晋书·列传》有删节)【注】① 纪纲：指州郡官员。② 处仲：王敦的字。③ 平子：王澄的字。④ chèn)：病。对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A. 然重其忠亮　　　　　　　　　重：敬重荆土士人宗庾廞尝因酒忤澄　　 忤：违背不往曾衔之　　　　　　　　 衔：怀恨众咸壮之　　　　　　　　　　 壮：豪壮【答案】　D【解析】　壮：意动用法认为……豪壮。下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) 澄之奔败也　　　　　臣固知公子之还也舒为万里纪纲　　　　　　 请为张唐先报赵采稆湖泽以自给　　　　　 以髡为诸侯主客太守乐凯言于敦曰　　　　 屠岸贾闻之索于宫中【答案】　A【解析】　A项均为主谓之间取消句子独立性。B项判断词是(或动词作为)/介词替。C项目的连词来/介词把。D/介词到。下列句子中全都直接表现郭舒“忠亮”的一组是(　　)王澄闻其名引为别驾　② 又劝澄修德养威保完州境舒跪而受之　④ 余肉可共啖之　⑤ 缪坦可谓小人疑误视听　⑥ 表为梁州刺史　　B．②③⑤　　C．①②⑥　　D．④⑤⑥【答案】　B【解析】　①是王澄赏识他。④写他宽宏大量。⑥王敦上表是侧面表现。下列对原文有关内容的(　　)郭舒年幼时拜师求学学习的时间不长但已经粗略懂得了为人处事的要义乡里人和宗族人都认为他会成为国家的栋梁之材。郭舒认为自己不能匡正乱世导致使君王澄失败而逃于是以不忍渡江为由谢绝了王澄带自己东下的要求。郭舒被王敦征召担任参军又转任从事中郎曾经和王敦密谋造反郭舒提出的意见王敦没有听从只让郭舒驻守武昌。高官督护缪坦曾请求把武昌城西百姓的菜地设为营地太守乐凯面对勃然大怒的王敦不敢说话郭舒却毫不畏惧直言进【答案】　C【解析】　错在“曾和王敦密谋造反郭舒提出的意见”原文意思是“王敦谋划造反郭舒劝谏他”。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1) 始为领军校尉坐擅放司马彪系廷尉世多义之。(2) 乡人盗食舒牛事觉来谢。(3) 乃逆折舒使不得言。何与古人相远！【答案】　(1) 郭舒开始做官担任领军校尉因为犯了擅自释放司马彪的罪过被廷尉拘囚当时的人大多认为他为人仗义。(2) 乡下人偷吃了郭舒的牛事情被发觉偷牛的人来谢罪。(3) 竟然阻止我不让我说话您怎么跟古人相差那么远！【参考译文】郭舒字稚行。他年幼的时候请求母亲让他拜师求学学了一年多就回家了粗略懂得了为人处事的要义。乡里人、宗族人都称他会是后起之秀最终会成为国家的栋梁之材。郭舒开始做官担任领军校尉因为犯了擅自释放司马彪的罪过 却令使君奔逃我不忍心渡江。”于是留守在沌口在湖泽里采集野生的稻子养活自己。乡下人偷吃了郭舒的牛事情被发觉偷牛的人来谢罪。郭舒说：“你饿了所以才吃我的牛剩下的肉可以与我一起吃。”世人因此佩服他宽宏的度量。郭舒年轻时与杜曾交情深厚杜曾曾经征召郭舒郭舒不肯前往杜曾对他(这件事)怀恨在心。到这时候王澄又调郭舒担任顺阳太守杜曾暗中派兵袭击郭舒郭舒逃走免于灾难。王敦征召郭舒担任参军又(二) 阅读下面的文言文完成11～14题。金履祥字吉父婺之兰溪人。幼而敏睿父兄稍授之书即能记诵向濂洛之学事同郡王柏从登何基之门。基则学于黄而造诣益遂。时宋之国事已不可为履祥遂绝意进取。然负其经济之略亦未忍遽忘斯世也。会襄樊之师日急宋人坐视而不敢救履祥因进牵制捣虚之策请以重兵由海道直越燕、蓟则襄樊之师将不攻而自解。且备叙海舶所经凡州郡县邑下至巨洋别岛难易远近历历可据以行。宋终莫能用。及后朱而所由海道视履祥先所上书咫尺无异者然后人服其精确。德佑初以迪功郎、史馆编平居独处终日俨然；至与物接则盎然和怿。训迪后学谆切无倦而尤笃于分义。有故人子坐事母子分配为隶不相知者十年履祥倾赀营购卒赎以完；其子后贵履祥终不自言相见劳问辛苦而已。履祥尝谓司马文正公光作《资治通鉴》秘书丞刘恕为《外纪》以记前事不本于经而信百家之说是非谬于圣人不足以传信。乃以《尚书》为主下及《诗》《礼》《春秋》旁采旧史诸子表年系事断自唐尧以下接于《通鉴》之前勒为一书凡所引书辄