[中学联盟]山东省济阳县竞业园学校八年级生物上册学导设计方案：4.2.3鸟类的生殖和发育3.docVIP

竞业园学校学导设计方案 姓名 课题 课型 时间 肖家昌 鸟类的生殖和发育 问题生成课 10-19 [来源:Zxxk.Com] 学导目标[来源:Zxxk.Com] 知识目标：1. 举例说出鸟类的生殖和发育过程  2. 熟记鸟类的结构及各结构的功能（A类目标） 能力目标：通过观察鸟类生活史的图片，培养自己推断鸟类的生殖和发育特点的能力。（B类目标）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 情感目标：培养热爱大自然、爱护鸟类，关爱生命意识。（C类目标）[来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 学导重点及方法 重点：鸟类的生殖和发育过程，是本节课的重点学习目标。 难点：鸟类的结构及各结构的功能，与实际鸟卵结构不易结合不易判断清楚是一难点。 问题预设 鸟类具有哪些的生殖和发育特点？ 2．一般情况下，鸟类具有怎样的生殖过程？ 3．鸟卵具有哪些结构？每个结构分别具有怎样的功能？ 4．鸟的卵细胞是如何构成的？ 如何区别早成雏和完成雏？ 5.鸟卵在外界环境中发育时最容易受到那一环境因素的影响？人类对它们生殖和发育的影响有哪些？ 过 程 时控 学导内容设计 情境创设 3′ 鸟类的育雏是一个艰辛的过程，这个过程也感动了许多文人墨客，唐代诗人白居易的《燕诗》为证： 燕????? 诗 白居易 梁上有双燕，翩翩雄与雌。 衔泥两椽间，一巢生四儿。