[中学联盟]江苏省丹徒区世业实验学校北师大版八年级历史上册第11课 社会生活的变迁教案.docVIP

第11课 社会生活的变迁 主备人：定陶镇中刘景元 【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1.知道照相和电影在中国的出现和发展的史实；了解民国初年剪发辫、改称呼的基本史实，并分析其原因。 2.了解清末民初人们服饰的变化和中山装、旗袍的基本知识，尝试通过服饰的变化来了解社会的变化。 【自主学习】一、阅读54—55页“照相与电影”的出现，回答1—2题： 1．简单说一说照相技术的产生以及在中国的传播情况。 2．照相摄影技术的传入与运用，能够起到怎样的作用？ 3．列举中国近代电影的两个“第一”。 二、阅读教材55—56页“剪发辫，该称呼”一目，回答4—5题： 4．图中事件发生于什么时间以后？为什么说这一事件成为革命的标志？ 被剪辫的人有的高兴很好理解，为什么有许多人不愿意剪辫子？分析一下他们的心理。 5．民国政府为什么要更改前清官场称呼？体现了什么愿望？ 三、阅读56页最后一目，回答第6题： 6．清末民初，人们的服饰发生了怎样的变化？出现了哪些具有新意的服饰？ 【共同探究】（不依附、不从众、让独立思考成为习惯） 分析一下，清末民初中国社会生活面貌变化的原因有哪些？ 【归纳整理】 归纳一下，清末民初中国的社会生活都发生了哪些重大变化？ 【拓展练习】（相信我，我肯定会做出来的！！！） 1．下列事项可能出现在20世纪20年代初北京居民日常生活中