教师教学评报告书 参考.docVIP

河北省义务教育阶段教师教学评估 报 告 书 单位 （盖章） 姓名 时间 2014年7月 河北省教育厅制 使用说明 1、本报告书供教师自评和学校教学评估使用，一式二份。 2、校级教学评估完成后，此报告书学校、个人各存一份。 3、本表复制（用A4纸双面打印），填写内容可打印，但有关人员签名必须用碳素笔手写。 一、教师基本情况 姓名 性别 男 民族 汉族 照 片 政治面貌 群众 出生日期 1 籍贯 武安市伯延镇 参加工作时间 1999年8月 起始学历、专业、毕业时间 武安市职教中心 1998.7 最高学历、专业、毕业时间 本科、汉语言文学 2013.07毕业 身份证号 普通话等级 二级乙等 教师资格证号 职称 中学一级 骨干教师培训 级别 时间 所任学科、年级 学生人数 87 是否班主任 否 现任行政职务 任职时间 年度获奖情况 二、教师评估 自评过程及结果： 对照《河北省义务教育阶段教师评估标准》，现对本学期教学工作评估如下： 自评过程： 忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，是一名称职的教师，在日常教学工作中，努力提高自己的专业水平，参加工作以来，一直严格要求自己，从开始就培养了良好的习惯，争做一名优秀教师，在教学专业方面，树立终身学习观念。面对新形势，努力转变自身观念，与时俱进不断提高自身的业务能力。对此本人自评为良好等级。 存在问题： 虽然自己不断地学习，但在反思能力、创新成果及教学方式上还需要不断有新的提高。努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。 三、改进措施： 不断更新教育理念，转变教学方式方法，努力实施有效教学，打造高效课堂，提高教学质量。 教师签字： 2014年 7 月 日 三、学校评估 评估过程及意见： 学校评估组依据《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，通过查阅资料、课堂观察、日常教学工作考查、征求家长意见、学生意见等形式，结合教师自评和学校互评对 教师提出以下鉴定意见： 热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，团结同志，尊敬领导，遵纪守法，具有强烈的事业心和责任感，能够胜任所任教学科的教学工作；树立终身学习的学习观念，积极参加各种形式的继续教育学习，努力搞好教育科研工作。在教学方式和实施有效教学方面须有更大突破，同意评估组对该同志评为良好等级。 评估组组长： 评估办公室（盖章） 2014年 7月 日 教学评估办公室意见： 经评估办公室研究决定，同意评估组对该同志评定为 良好等级。 主任： 评估办公室（盖章） 2014年7 月 日 领导小组意见： 组长： 2014年 7 月 日 评估结果： 学校（盖章） 2014年7月 日 5