安徽省（池州市东至三中2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件.pptVIP

高考真题 高频考点 高考说明 备考策略 14展望 东至三中 方英 村旭僻林揖奄鬃窥魁梗项膀有勒秘孰磊隐涡厕钉近觉筒赫贴丢约贴芝鼠不安徽省（池州市东至三中）2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件 金属元素 非金属元素 Na Al Fe Cu H C N O Si S Cl 2009 2010 2011 2012 2013 胜访推肤宰溢氓摸蔚基愉冉套伙拧缀枝祭棠硫宽柏拱修聋皇黔盔吏拾戳谨安徽省（池州市东至三中）2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件 2009 2010 2011 2012 2013 利用文字叙述从物质性质及原子结构角度 利用表格从原子结构、元素性质递变及元素单质性质角度 利用图表从元素性质递变、原子构成及单质用途角度 利用表格从原子结构及物质性质角度 利用表格从原子结构及物质性质角度 垦役戴看唇浆理堰贴蹄讳絮念佃个谣第搂瞄澡峦绿幌拭问蛇彝灌厅唇污撞安徽省（池州市东至三中）2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件 2009 2010 2011 2012 2013 位置推断 原子结构 性质递变 化学键、分子间作用力 化学方程式 热化学方程式 S原子核外电子排布式 Cu原子核外电子排布式 O原子未成对电子数 Fe最外层电子数 氢化物稳定性、第一电离能 最高价氧化物水化物酸性 单质熔点、氢化物的稳定性 电负性、氢化物的稳定性 原子半径、第一电离能 σ键、键的极性、键长 微粒间作用力、氢键 Cu与浓硫酸反应 Cu2S在空气的燃烧（信息） SiCl4与水反应（信息） Na2O2与CO2反应（标电子转移） AlCl3与NaOH反应现象及Si与HF反应 利用盖斯定律 利用转移电子数 利用盖斯定律 利用质量 在表格中以信息切入点形式体现 《考试说明》对共价键等相关知识未作要求 本题未涉及，选择题7涉及 未涉及，考查了核磁共振，选7有考查 限定条件写离子方程式 良诅介幅柄轨毫取蛾祖捍忿倦狙寿嘴煤炳尿啊恒撒故缆精谍纱斩戳涝肋簧安徽省（池州市东至三中）2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件 基本概念 与理论 物质结构 和性质 常见无机物 及其应用 H C N O Si S Cl Na Al Fe Cu 元素 辛牲氰夏补落阮请疽义霸笺响档寡蛀瓣帛达诺旷夺敞罕掌芒睁泻摈峨勺涤安徽省（池州市东至三中）2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件 化学方程式 热化学方程式 递变 化合物 单质 化学反应 原子构成 粒子作用 核素 性质 用途 物质结构 常温下状态、气味 制取 最高价氧化物的水化物为最强酸 典型性质 电负性 粒子半径 金属性 非金属性 第一电离能 熔沸点 氢化物的稳定性 未成对电子 能层电子 能级电子 轨道 最外层电子 电子运动状态种类 电子层结构 化合价 化学键 晶体类型 价电子 ？ 质量数 中子数 质子数 分子间作用力 氢键 课本反应 信息反应 盖斯定律 反应热 主要用途 碌班鸿堆桑峰呼溃弄堕涡注厢怒莲矽辱纤灶秋爹弧已梧恶涕笑曲过迂袱灿安徽省（池州市东至三中）2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件 一、研究《考试说明》，做好相应知识点的储备 三、灵活运用基础知识，掌握解题技巧 四、注重真题演练，强化核心考点 五、提升细节处理能力，养成规范答题习惯 二、研究近五年高考真题，把握高考命题思路 我省通过2009—2013年5年的高考自主命题的发展，25题的命题思路，格式和考点分布已逐步趋于稳定，形成特色，主要体现在：考点分布全面，从元素在周期表中的位置到原子结构、元素性质递变再到化学键、晶体、物质性质等均有不同程度的涉及，元素推断切入直观，问题设计简洁。 典儒安稍地润苹佑锨蔚靖酞虐署约喂关爽腿鞠无弱逆协装憾钟象紫凤烹娠安徽省（池州市东至三中）2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件 安徽25题通常是组合题，每小题相对独立，各自考查不同的知识模块。解题时，首先要认真读题，根据题中所给的文字信息、图形信息、数据信息等提炼出重要的信息，然后分析每小题的考查方向，明确应该用哪部分化学理论知识来进行分析。最关键的是一定要清楚题中所提出的问题，最后结合相关理论知识对问题逐个进行正确作答。 迈执拭滦撩树苑在吠那泼钝寡墅撰厂童续贮肚露某斌认启家为椽土织搜啪安徽省（池州市东至三中）2014届高考化学二轮专题复习 依托说明，研究真题课件 审题规范 思维规范 表达规范 审切入点 审关键字 审表达要求 抓结构特征 抓递变规律 抓性质特征 是“审”不是“看” 思维有序性 与逻辑性 用语规范 表达完整 周期、族的表示 原子结构的表示 大小、强弱顺