九年级语文上册第二单元《唐雎为安陵君劫秦王》同步练习冀教版.docVIP

《唐睢为安陵君劫秦王》同步练习 第一部分：基础知识 1．本文选自 ，这部书是 末年 根据 时事的记录整理编辑的。 2．给加点字注音。 傀（ ） 庸夫（ ） 色挠（ ） 休祲（ ） 跣（ ） 3．分析下列两句对话中表现出的人物的心理和性格： 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 4．说说下列句子里的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。 ①安陵君不听寡人，何也？（也： ） ②岂直五百里哉？（哉： ） ③大王尝闻布衣之怒乎？（乎： ） ④布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（耳： ） 5．秦王所说的安陵君以五十里地而存者的原因是什么？（用自己的话回答）安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么（用原文回答）？ 6．理解下列中词语的含义。 ①唐雎不辱使命（辱： ） ②大王加惠（惠： ） ③非士之怒也（士： ） ④长跪而谢之（谢： ） ⑤寡人谕矣（谕： ） 7．下列句子无通假字的一项是（ ） Ａ、故不错意也。 Ｂ、仓鹰击于殿上 Ｃ、秦王不说 Ｄ、秦王怫然怒 8．“且秦灭韩亡魏”中“韩、魏”分别为“战国七雄”之一，那么另外“五雄”指 、 、 、 、 。 9．文中表人称的词，分别指代谁？ 寡人（ ）　先生（ ）　天子（ ）　子（ ） 10．翻译下列句子。 ①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。 ②安陵君因使唐雎使于秦。 ③若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 11．解释下列各项的多义词： ⑴易：弗敢易（ ） 寒暑易节（ ） ⑵以：徒以有先生矣（ ） 寡人以五百里之地易安陵（ ） ⑶说：有朋自远方来，不亦说乎（ ） 秦王不说（ ） ⑷虽：虽然，受地于先王（ ） 虽杀臣，不能绝也（ ） 12．对本文理解有误的一项是（ ） Ａ、秦王想用五百里地交换安陵，是“醉翁之意不在酒”。 Ｂ、唐雎是个有才能有胆识的人，他奉命完成了出使的任务。 Ｃ、“若士必怒，伏尸二人”，暗示秦王若威胁唐雎，唐雎则与秦王同归于尽。 Ｄ、秦王在唐雎面前折服了，是因为安陵君势力强大。 读选文，回答问题： 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。无专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。……” 13．“专诸”、“聂政”、“要离”都是 （用文中的一词回答）。 14．解释词语： 休祲： 15．这段文字用了何种修辞？有何作用？ 16．相对而言，“休”指的是 、 、 三人；而“祲”则指 、 、 。 17．为什么说唐雎没有辜负使命？ 第二部分： 管仲不谢私恩 管仲束缚①，自鲁之齐，道②而饥渴，过绮乌③封人④而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰⑤：“适⑥幸及齐不死，而用齐⑦，将何以报我⑧?”曰：“如子⑨之言，我且贤之用⑩，能之使，劳之论，我何以报子?”封人怨之。(选自《韩非子》) [注释] ①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②道：行至半道。③绮乌：城邑名。④封人：防守边疆的人员。⑤因：于是。窃谓：私下对(管仲)说。⑥适：若。⑦用齐：用于齐国，在齐国当官执政。⑧何以报我：以何报我，用什么来报答我呢?⑨子：古代对男子的尊称。⑩且：将。贤之用：用贤明的人。 18．解释下列句中加点的词。 ①适幸及齐不死（及： ） ②如子之言（子： ） ③封人怨之（怨： ） ④我且贤之用（且： ） 19．辨析下列句子中“之”的意义和用法。 ⑴自鲁之齐( ) ⑵乌封人跪而食之( ) ⑶如子之言( ) ⑷我且贤之用( ) 20、翻译文中划线的句子。 21．简要说明上文所含的主要道理。 第三部分： 22．每课一图：《同工同酬》这幅画讽刺了 现象。 23．与下面的句子衔接最恰当的一句是（ ） 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长： 。 A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。 24．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？ 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞； 青春， ， 。 参考答案： 1．《战国策》；西汉；刘向；战国 2．kuǐ、yōng、nāo、jìn、xiǎn 3．秦国分明是诈骗，却语气强硬，暗含威胁，其以诈骗和威胁吞并安陵的野心昭然若揭。安陵君不敢硬顶，委婉地拒绝了秦的无理要求，有理，有骨气。 4．⑴呢，疑问⑵吗，反问⑶吗，疑问⑷罢了，陈述 5．秦王把安陵君当作忠厚老实的长者，所以不放在心上。徒以有先生也。