八年级科学下册第2章 空气与生命 第二节 氧气和氧化课件浙教版.pptVIP

八年级科学下册第2章 空气与生命 第二节 氧气和氧化课件浙教版.ppt

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八年级科学下册第2章 空气与生命 第二节 氧气和氧化课件浙教版

氧气的作用 铁的燃烧现象P38 1、铁是________色的金属 * * * * * * * * * * * * 第2节 氧气和氧化 1、空气主要是由 和 组成的混合气体。氮气约占空气体积的 ,氧气约占空气体积的 。 氮气 氧气 二氧化碳 78% 21% 3、空气中的下列气体,常温下化学性质最稳定的是( ) A、氮气 B、氧气 C、氩气 D、二氧化碳 C 2、能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。 自行车为什么会长满褐色斑点,这与什么有关呢? 氧气 我们应该如何去研究氧气的性质呢? 氧气 物理性质 化学性质 (颜色、气味、状态、溶解性、密度等) 可以通过闻、看等方法去研究 可以通过化学反应来研究 用手在瓶口轻轻的煽动,使极少量的气体飘进鼻孔,再闻一闻它的味道 氧气是一种的 气体。 无色无味的 注意 应该怎么闻气体气味呢? 为什么不可以将鼻孔直接凑到瓶口去闻气体的气味? 有毒 氧气能溶解在水里吗?有什么证据吗? 氧气能溶解于水,提供水生生物生存所需的氧气。 但是溶解在水里的氧气很少(30 mL:1000 mL)。 氧气是 溶于水的。 不易 阅读P38页,你还能获得哪些氧气的物理性质? 氧气的密度比空气 。 (氧气的密度为1.429克/升,空气的密度1.29克/升) 氧气在P=1.013×105Pa,在降温到-183℃时液化成 , 在温度为-218 ℃变成 。 略大 淡蓝色液体 雪花状的蓝色固体 你观察的现象是: 试一试 仔细观察哦 得到的结论是: 氧气能使带火星的木条复燃 将一根带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶,观察现象。 带火星木条在氧气中复燃 氧气具有助燃性 硫的燃烧现象P38 硫空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 1、硫是________色的固体粉末 2、硫在空气中燃烧发出________火焰 3、硫在纯氧中燃烧发出____________火焰,反应后生成一种具有________气味的二氧化硫(化学式为______),手摸集气瓶外壁的感觉_____说明硫燃烧能_______热 淡黄 淡蓝色 明亮的蓝紫色 刺激性 SO2 热 放 你能用文字和化学式表示这个反应过程吗? 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 + 点燃 铁丝在氧气中反应 铁在空气中生成铁锈 2、铁丝在纯氧气 ____________,放出________,生成一种 ___色的固体四氧化三铁(化学式为_______)。 银白 剧烈燃烧,火星四射 热量 黑 Fe3O4 为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙? 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 如何用文字和化学式表示上述变化过程呢? 1、铁是________色的金属 铁(Fe) 银白色金属 硫(S) 淡黄色粉末状固体 反应表达式 氧气中的现象 物质 (颜色状态) 硫 + 氧气 二氧化硫 S + O2 SO2 点燃 点燃 明亮的蓝紫色火焰,放出热量,有刺激性气味 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe + O2 Fe3O4 点燃 点燃 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 S + O2 点燃 SO2 Fe + O2 点燃 Fe3O4 上述两种产物的组成有什么共同点? 有二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物 氧化物 KClO3 H2O O3 Fe2O3都是氧化物吗? 化学式表示反应过程:

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