八年级英语下册:Unit 5 If you go to the party, you will have a great time课件(人教新目标版).pptVIP

八年级英语下册:Unit 5 If you go to the party, you will have a great time课件(人教新目标版).ppt

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八年级英语下册:Unit 5 If you go to the party, you will have a great time课件(人教新目标版)

Junior Grade Three Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time! Gao Lu , Fengtai Middle School 第一课时  教学目标 1. 词汇 jeans; let in; organize; bike; you’ll=you will 2. 目标语言(Target language) --I think I’m going to go to the party with Karen and Ann.   --If you do, you’ll have a great time.   If we have it today, half the class won’t come.   I think I’ll ride my bike.   If you do, you’ll be late. Step 1 Warming-up 介绍Today is Mary’s birthday. Would you like to go to the party?引导学生表达出 If you go to the party, you’ll have a great time. Step 5 Listening and speaking(2a-2c) 1.明白听力任务,再让学生听对话,按要求完成1a, 由学生做答案,教师检查学生答案。 2. 再播放一遍录音,学生完成2b,教师给出答案。 3. 教师展示2b部分的听力材料,并播放录音,学生跟读。. 4.学生在完成听的基础上,以2b的内容对话,进行角色扮演。 A: OK, when is a good time to have the party? B: Let’s have it today. A: If we have it today, half the class won’t come. Step 7 Game for improving 学生做游戏,一个同学说出前面的情境,另外的同学说出后果或影响。 A: If I finish my homework, … B: You will have a short rest. C: If you finish your homework, you’ll have a short rest. Step 8 Exercises and homework 课堂练习:配套练习册相关题目。 作业:记忆单词短语/ 预习3a。 第二课时 教学目标    1.词汇take away; charity; event; flower; agent; make money; travel; player 2. 目标语言(Target language)   --What will you do if you go to the old people’s home visit?   --If I go to that one, I’ll bring them some flowers.   I think you should go to college.   But if I go to college, I’ll never become a great soccer player. Step 1 Revision 提问学生if相关的句子检查学生的掌握情况。 翻译下面句子。   1、如果明天不下雨的话,我就和同学们去动物园。 2、如果周六你去购物的话,我就去。 3、如果你想减肥,就锻炼身体吧。 Step 5 延伸拓展 1. I don’t know if he will come tomorrow.If he comes,I will call you.   第1句中的if引导的是宾语从句,是“是否”的意思,而第2句中的if引导的是条件状语从句,是“如果”的意思。   2. 实践探索   分小组活动,创设某种情景,以次猜测并推断该情景给别人带来的影响或后果,以推断正确方获胜。如:   If it rains tomorrow,…推断后果:If it rains tomorrow, you will stay at home. 核对你的伙伴写在纸上的结果,如正确,就得分,反之扣分,以小组得分多者为获胜队。 第三课时 教学目标 1. 在本课中,进一步巩固运用if引导的条件状语从

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