生物圈中的微生物复习课教程分析.ppt

学生根据复习导航中的知识点进行看课本复习，然后分小组展示 复习要求： 1、充分自主复习病毒、细菌、真菌的相关内容。2、学生以小组为单位展示，组长负责把发言内容分配好。展示建议：展示时对于重要的知识点可充分利用课本上的重要图片。 展示一：病毒 展示二：细菌 展示三：真菌 橘子上的青霉 参与生物圈中的物质循环 * * * 病毒 细菌 真菌 1、病毒的结构有什么特点？病毒可分为哪些类型？病毒的营养方式和繁殖方式分别是什么？ 2、思考细菌的结构有什么特点？试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的?细菌的繁殖方式是什么？怎样区分孢子和芽孢？ 3、真菌的结构有什么特点？真菌的营养方式和繁殖方式分别是什么？ 4、病毒、细菌、真菌与人类的关系怎样？ 5、细菌和真菌在生物圈中有什么作用？请你用知识图解的方式表示碳循环过程。 6、领悟各类生物和人类生活的密切关系，并积极参与保护生物多样性的活动。 1、病毒的形态： 、 、 等。 2、病毒是一类没有 结构的特殊生物。它们的结构基本相似，一般是由 和 组成。 3、病毒的营养方式：病毒必须 在其他生物的 内才能生活和繁殖。 4、病毒的繁殖