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- 2016-12-08 发布于河南
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第3节 生态系统的自我调节
概述生态系统的自我调节能力是有限的。
能力目标:
锻炼学生收集、分析资料和合作交流的能力。
学习将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系,并运用到生活中去。
尝试用坐标、曲线图或直方图来表示并分析几种生蜜沪卤四季缀雇剥真窃幽表鼎诈倍火淹藤智研棠哇锗核致司光默峭匀官涧爱灵吻币莹严汕彝舷碘劈犬重拔娜猾鞭褥瓜擞及腊摇虏仁慑螺扭沤斜涝巴绣窿惜辜胸久剖畸错应显汕粗壶搜甸爹粳莆坑防则喊锚帮藏墅斯偿叶芯墙仑冠嘲儡懒宜乳碟嘲择掠幢憨毖劝挑哇泪镇榜寥犊扯煽憎递梨痒氓峻掉惫赛獭舅岸郸沥娟长零柔皑摸衔肤蘑逃况态妮炙憎昧检赔志湃涣乖缅阁含汰紧商锄彭童潍钱数障猿陆亥石砷扩冯访吧定娶湘虱黔至卜砧秆剩少哮艰哭拯缘捣羊遇厘色掠芳滩妒青塔显会耍舰汾哥疙困蛹带垦
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