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 全国高校继续教育协会 副理事长 秘书长 全国高校远程教育协作组 秘书长 教育部网络教育考试委员会办公室 主任 严继昌 汇报提纲 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 二、终身教育体系需大力发展网络教育 三、人才培养模式要适应人的发展需要 四、网络资源建设要充分体现以人为本 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 科学发展观的 基本要求是 全面协调可持续， 根本方法是 统筹兼顾。 只有统筹兼顾、全面协调成人教育、继续教育和 远程教育整体的整合与改革，才能有效促进 继续教育和远程教育的可持续发展 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 汇报提纲 一、统筹协调成人教育体系整合与改革 二、终身教育体系需大力发展网络教育 三、人才培养模式要适应人的发展需要 四、网络资源建设要充分体现以人为本 二、终身教育体系需大力发展网络教育 二、终身教育体系需大力发展网络教育 二、终身教育体系需大力发展网络教育 二、终身教育体系需大力发展网络教育 二、终身教育体系需大力发展网络教育 二、终身教育体系需大力发展网络教育 二、终身教育体系需大力发展网络教育 2. 中国决定实施 “现代远程教育工程”，形成 开放式教育网络，构建终身学习体系 ● 1998年国务院颁布《面向21世纪教育振兴行动计划》 现代远程教育 是构筑 知识经济时代 人们终身学习 体系的 主要手段。是在我国 教育资源 短缺的条件 下 办好大教育的 战略措施。 ● 1999年 教育部正式启动“现代远程教育工程” 从1999年3月至今 教育部已先后批准 69 所大学 进行 现代远程教育试点。其中 68 所 普通高校，1所 广播 电视大学 二、终身教育体系需大力发展网络教育 1999（5）: 清华大学、浙江大学、北京邮电大学、湖南大学、 中央广播电视大学 2000（26）： 北京大学、北京师范大学、东北大学、天津大学、 上海交通大学、华中科技大学、华南理工大学、 中国人民大学、北京交通大学、北京外国语大学、 复旦大学、同济大学、南大学、华中师范大学、 山东大学、中山大学、四川大学、西安交通大学、 北京理工大学、东北农业大学、北京中医药大学、 重庆大学、中国传媒大学、北京语言文化大学、 江南大学、兰州大学 二、终身教育体系需大力发展网络教育 2001（14）: 华东师大、石油大学(华东)、中国农大、中南大学、 厦门大学、西南交大、福建师大、西南大学、南开大学、 吉林大学、中国地大(武汉)、东华大学、武汉理工、 哈工大 2002（22）: 北京科大、经贸大学、中央音院、武大、北航、大连理工、 南京大学、中国医大、东北财大、上外、上海二医、郑大、 华东理工、华南师大、电子科大、西南科大、西南财大、 四川农大、西北工大、中国科大、西安电子科大、陕西师大 2003（1）: 东北师大 2006（1）: 石油大学(北京) 2008（1）: 中国地大(北京) 二、终身教育体系需大力发展网络教育 二、终身教育体系需大力发展网络教育 ● 现代远程教育的核心价值： ◆ 时空分离： 为从业人员不离岗 接受优质教育，提升 素质和能力提 供了方便。 ◆ 开放式、学分制： 有利于建立立体化教育体系,真正做到有教无类。使任 何人、在不同的人生阶段、根据不同的需求，通过不同 的途径和方法，得到学习和教育的机会。 ◆ 宽进严出、量大面广： 为国民，特别是老少边穷地区 和 弱势群体提供质优 价廉的平等接受教育的机会。 二、终身教育体系需大力发展网络教育 3.现代远程教育试点工作已取得很大成绩 ● 试点学校 累计招生 670 万人,年招生规模 已