02三下数拓展作业.docVIP

单位序号：02 拓展性作业：购物中的近似数 一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第一单元《大数知多少》——万以上数的认识，P1～22页。 二、设计意图 本次拓展性作业目的是针对本单元的信息窗4：世界之最知多少---用四舍五入法求万以上数的近似数，借助学生的生活经验，让学生在生活中感知、探究。对本信息窗知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，培养学生的数学估算意识、思维能力和选择合适的解决问题的方法的能力以及数感，提升学生的综合素质。 三、作业内容 星期天，老师拿了大约100元钱到商场购物，思考：1、请你来猜想一下，老师拿的钱可能是多少？2、怎样来验证一下你的猜想是否是正确的，方法是什么？ 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 四、注意事项 学生在学习了年、月、日的知识后，可以根据自己的能力采用独立完成或者小组合作的方式完成本次作业。 单位序号：02 拓展性作业：寻找生活中的小数 一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第三单元《家居中的学问》——小数的初步认识，P31～39页。 二、设计意图 本次拓展性作业意在引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，改变数学只面对教科书做习题的局面。让学生利用所学的知识，去超市、市场调查，动手测量等一系列