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农村初中生英语学习常见错误和应对的策略受生活环境教育条件以及认知条件等的影响农村学生在英语学习中要比城市学生有更多的心理障碍这势必会让他们在学习中出现更多的错误教师如果不能根据学生的心理特点在教学中适时地运用正确的纠错技巧就会挫伤他们的学习积极性打击他们的自信心所以作为农村初中英语教师我们必须特别注意学生出现错误时的心理按新课程理念英语课堂教学中的纠错目标是课堂教学中的纠错不能影响学生的学习情感态度教师要用适当的方法让学生认识错误并改正错误从而使教学目标得以成功实现教师采用的纠错方式既要考虑教学
农村初中生英语学习常见错误和应对的策略
; 受生活环境、教育条件以及认知条件等的影响,农村学生在英语学习中要比城市学生有更多的心理障碍,这势必会让他们在学习中出现更多的错误。教师如果不能根据学生的心理特点,在教学中适时地运用正确的纠错技巧,就会挫伤他们的学习积极性,打击他们的自信心。所以作为农村初中英语教师,我们必须特别注意学生出现错误时的心理。按新课程理念,英语课堂教学中的纠错目标是:课堂教学中的纠错不能影响学生的学习情感态度,教师要用适当的方法让学生认识错误并改正错误,从而使教学目标得以成功实现。教师采用的纠错方式既要考虑教学的需要,也不能忽略对学生心理健康和学习积极性的保护。 ;
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