初三化学教学良好的开端(苏州甪直张华).pptVIP

初三化学教学良好的开端------学生的喜欢苏州市吴中区甪直中学张华 【摘要】:化学教学良好的开端从因老师的平等对待、表扬和鼓励而喜欢化学老师；因了解化学的作用、变幻莫测的化学实验现象、分数的刺激而喜欢上化学课；因消除了恐惧心理、想要证明自己的猜想而喜欢亲自动手做化学实验等方面开始。 1.让学生一开始就喜欢你这位化学老师 假如学生对老师产生了厌恶感，他就容易破罐子破摔、自暴自弃，变得不愿意学习这位老师所教得学科，最后可能会变得“不可救药”。想反，学生一旦喜欢上了这位老师，他就会喜欢上这位老师所上的课，也就愿意花更多的精力和时间来学习这位老师所教的这门学科。 1.1平等对待每一位学生是学生喜欢你的前提 首先，不要去询问学生升初三前其它学科的成绩和在学校的表现等；其次，在上第一堂化学课时就要用亲切温和的语言、表情、动作等让学生感觉到化学老师会平等对待班上的每一位学生，并让学生相信，大家都站在同一起跑线上开始学习化学，只要你愿意学，一定能学好初三化学。 1.2给学生更多的表扬和鼓励是学生喜欢你的有效方法 老师的表扬和鼓励对一般学生而言如及时擦亮的火柴，会使他们热情高涨、积极上进；而对于后进生而言，可使他们更新认识、转变学习态度。如果我们能给学生更多的表扬和鼓励，或许学生会更加喜欢你。而我们的教学也会有