生物加固训练(选修三带)研究报告.doc

选修三测试 1.(2014·杭州模拟下列有关培育转基因动物的相关叙述正确的是(  ) 整个培育过程的设计和施工都是在细胞水平上进行的 培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的 转基因动物的培育成功表明科学家可打破物种界限定向改造生物性状 转基因动物与原动物相比由于发生了基因突变而使其基因型发生了改变 若某种限制性核酸内切酶的识别序列是它在和之间切断。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是(  ) 该正常基因中有个序列 产生的片段可用核糖核酸连接酶连接起来 用该酶处理得到图示基因片段要水解个磷酸二酯键 若该基因某处有一个突变为用该酶处理后将产生个片段 天津滨海新区模拟质粒是常用的基因工程载体。下图是某种天然土壤农杆菌质粒结构示意图标示了部分基因及部分限制酶的作用位点。据图分析下列说法正确的是(  ) 图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码 用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入动物细胞 用限制酶Ⅰ和连接酶改造后的质粒无法被限制酶Ⅱ切割 用限制酶Ⅱ处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长 杭州模拟下列有关植物组织培养的叙述错误的是(  ) 植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例 用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 同一植物不同部位的细胞全能性

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