服务器管理与维护--说课3.pptx

服务器管理与维护传媒与信息学院—林勇升2016年3月1日说课内容网站设计与管理方向网页设计师/网站维护工程师一、课程整体设计课程定位中小型网络组建技术综合实训实践教学环节网络安全与管理综合实训计算机网络技术专业网络工程与管理方向顶岗实训（含毕业设计）网络构建工程师/网络管理工程师计算机网络基础专业基础模块计算机维护与维修专业能力模块网络组建与互联专业课服务器管理与维护能力基础模块网络设备配置与管理网络新技术网络安全技术与实施能力扩展模块网络检测与监控一、课程整体设计课程定位行动领域1 网络组建与互联行动领域2 网络设备配置与管理行动领域3 服务器管理与维护行动领域4 网络综合布线行动领域5 网络安全技术 定位定位服务器管理与维护是计算机网络技术专业的专业课中能力基础模块计算机网络技术专业网络工程与管理方向的主干岗位课程一、课程整体设计课程定位与前、后课程关系计算机维护与维修计算机网络基础先导课程并行课程网络新技术网络组建与互联网络综合布线技术后续课程网络安全技术与实施网络设备配置与管理Linux操作系统网络检测与监控IT新技术一、课程整体设计课程定位课程性质：计算机网络技术专业的专业课（能力基础模块）课程安排:第三学期课时(72学时)： 教学做一体化教学(全程在网络实训室进行)。说课内容 二、课程内容设计——培养目标计算机教研室二、课程内容设计 ——设计思路基于典型工作过程的课程开发计算机教研室二、课程内容设计——设计思路计算机网络技术专业~典型的工作岗位及任务计算机教研室 二、课程内容设计——设计思路《服务器管理与维护》的技术能力能够安装与维护网络操作系统能够进行网络操作系统的基本设置能够配置和管理网络操作系统的安全能够安装、配置、管理和维护常用的网络服务器计算机教研室 二、课程内容设计——设计思路《服务器管理与维护》的知识模块网络操作系统的安装、配置与管理域服务的配置与管理域控制器安全配置与管理常用服务器的配置与管理计算机教研室三、教学过程设计 ——内容选取与组织综合项目名称学时安排学习情境项目一：Windows服务器的安装与配置8学习情境1：安装操作系统学习情境2：配置工作环境学习情境3：账户管理与配置项目二：域服务的配置与管理8学习情境4：活动目录规划与创建学习情境5：OU、域用户和组管理项目三：域控制器安全配置与管理8学习情境6：组策略规划与管理学习情境7：磁盘管理与维护项目四：服务器配置与管理6学习情境8：文件服务器配置与管理6学习情境9： DNS服务器配置与管理6学习情境10：DHCP服务器配置与管理6学习情境11：WEB服务器配置与管理6学习情境12：FTP服务器配置与管理6学习情境13：NAT服务器配置与管理项目五：项目综合设计案例12学习情境14：综合项目设计说课内容三、教学过程设计——教学手段计算机教研室 三、教学过程设计 ——教学方法计算机教研室 三、教学过程设计 ——教学方法设计实验问题进行实验前准备学生实验过程实验说明明确实验问题教师实验过程实验指导提出实验假设制定实验计划实施实验项目评价总结验证实验结果计算机教研室本课程在教学过程中主要采用的是实验教学法：感知任务任务评价技能目标技术理论情境训练技能拓展 三、教学过程设计——单元设计感知任务： 小张在二年级的时候进入学校网络中心实习，当时校园网正在进行改造，假设所有的学生机器都要求连入校园网，如果让小张来管理，他应该如何做呢？技能目标任务评价技术理论情境训练技能拓展感知任务 三、教学过程设计 ——技能目标技能目标：1.实现所有学生机连入校园网；2.合理规划学生机的IP地址、子网掩码和默认网关；3. 智能管理学生机IP地址、子网掩码和默认网关的分配和控制。技术理论任务评价技能目标情境训练技能拓展感知任务 三、教学过程设计——技术理论技术理论：1.IP地址规划及子网划分知识；2.DHCP服务器的工作原理；3.DHCP服务器的配置、维护与管理；4.单域和超级域的使用方法和原理情境训练任务评价技术理论技能目标技能拓展感知任务 三、教学过程设计——情境训练情境训练：1.子网规划实验讲解与实施；2.DHCP服务器的安装与卸载实验讲解与实施；3.DHCP服务器的配置实验讲解与实施；4.DHCP服务器的管理实验讲解与实施；5.超级作用域的配置与管理实验讲解与实施技能拓展任务评价技术理论情境训练技能目标感知任务 三、教学过程设计 ——技能拓展技能拓展：1.DHCP服务器在模拟拓扑网络中的配置与管理；2.DHCP服务器在真实拓扑网络中的配置与管理；3.DHCP服务器在无线网络中的配置与管理任务评价技能目标技术理论情境训练技能拓展感知任务 三、教学过程设计——任务评价任务评价：1.通过理论知识考核，了解学生对DHCP工作原理的掌握情况；2.通过学生对每个实验的完成度