七年级历史与社会下：第三课 《追求真善美》学案人教新课标版.docVIP

历史与社会：第三课 追求真善美学案（人教新课标七年级下） (第一课时 探索自然界的奥秘) 一、学习目标 1．感受人类不断探索自然界奥秘的执著精神，体会不懈追求的精神品质——大胆怀疑的理性精神、勤于思考的探索精神、敢于尝试的实践精神、勇于牺牲的奉献精神等，理解不懈追求的意义所在。 2．培养自己勤于思考，勇于尝试的精神。 二、学习重点：理解人类不断探索自然界奥秘的艰苦历程和不懈努力的可贵精神。 三、课前准备：查找为科学奋斗或献身的科学家们。 四、自主学习 1．两千多年前，中国伟大诗人屈原的疑问是关于 的疑问。 2．公元前6世纪，古希腊的泰勒斯认为 是世界的本原，虽然还十分幼稚，但表现了泰勒斯 的精神。 3．科学家们正是因为 ，忘我地 ，才常常在 之处有重大发现。 4．德国科学家 细心观察，勤于思考，正式提出 的假说，使人类对地球的认识迈出了 的一步。 5．阅读书P74的居里夫人的事例，思考： （1）从哪些地方可看出居里夫妇研究条件的艰苦？ （2）我们应向居里夫人学习什么？ 6．你还知道哪些科学家为了科学事业而不断努力？ 五、交流与体验 1．我在