生活中的对美(轴对称教案).docVIP

生活中的对称美（轴对称与中心对称） 五蛟初中：王海伟 教学设想： 本节主要内容是轴对称与中心对称的性质的应用。教师在本节课的教学中，通过设计的一些典型例题，展示一些现实生活中相关的图片，引导学生深入理解轴对称在现实生活中的意义，感觉生活中的对称美，并通过自己思考，能设计出一定含义的图案；同时还介绍了一些相关知识（如国旗比例、我国自主品牌的汽车、电视台台标的含义等）。 教学目标： 知识与能力： 熟练轴对称与中心对称的性质，并能利用轴对称、中心对称的一些性质设计图案。 过程与方法： 通过设计活动，使学生感受几何图形的对称美在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣和自信心，培养学生应用数学的意识和能力。 情感、态度与价值观 通过小组竞赛，培养学生交流的意识和团队精神。 教学重点、难点： 对于轴对称与中心对称性质的理解，能说出其性质，并能找出生活中的轴对称图形与中心图形；体验生活中的对称美，并能自己设计出一定含义的对称图案。 教学课时：1课时 教学准备 教师充当主持人和计分员，全班同学分成9小组，每组6人，各设组长1名。 2、活动规则和方式 （1）全部问题分为：A （抢答题），B（必答题），共两种类型。主持人在出示题目之前必须说明题目类型（A、B） （2）A类题必须举手进行抢答（每组至少一半以上组员形成共识后才能举手抢答，且不许乱喊乱叫），答对一题加10分，回答不完全不得分，答错倒扣5分，其他同学可继续抢答。B类题以小组为单位先选出1～2幅作品上台展示，凡符合题意加20分，有创意则另加5～20分。 （3）根据得分情况奖励小组前三名，颁发奖品，本次活动不设个人奖。 （4）本规则的解释权属于教师。 教学设计： 第一轮：A类（抢答题） 1、联想猜谜，请根据下列提示猜一几何名词，并说明理由。 提示一 提示二 提示三 提示四 全等 垂直平分线 折叠 飞机 【参考答案】轴对称或轴对称图形。理由如下： 全等——关于某条直线对称的图形是全等形。 垂直平分线——如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。 折叠——如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。 飞机——飞机是轴对称图形。 写出十个具有轴对称结构特征的汉字。（全部写好后，再抢答。） 【参考答案】中、串、甲、由、品、晶、申、里、土、丰、十、一、目…… 在26个大写英文字母中，是轴对称图形的是__________，是中心对称图形的是___________，既是轴对称又是中心对称图形的是___________。 【参考答案】A B C D E H I K M O T U V W X Y；H I O S X Z； H I O X。 每个电视台都有自己富有特色的台标，请举出是轴对称图形的有_________，是中心对称图形的有_________。 【参考答案】 凤凰卫视 甘肃卫视 注： 山西电视台：山西电视台台标采用圆形图案，借以象征摄像机镜头，显示电视台的主要职业特性。从整体看图案，是一个汉字的“山”字形，用来表示“山西”，图案由圆形中央向上分出一个“T”型，其余两个半圆又组成一个“V”型，以次代表“电视”的英文缩写“TV”。图案的颜色采用红、绿、蓝三色，代表电视荧屏所特有的三原色组合。整个台标用简洁的结构和色彩表示出了“山西电视台”的基本内容。 甘肃电视台：甘州与肃州各取了一字就是今天甘肃省的由来。甘肃是丝绸之路的重要通道，是古代中原通往西亚各国的必经之地。台标图案由甘肃的汉语拼音首字“GS”组合而成。“G”为绿色象征着充满生机与希望的甘肃大地，“S”曲折蜿蜒，代表了穿越甘肃的黄河与丝绸之路，也预示甘肃电视继往开来，奋力向前。 福建东南卫视：福建由福州与建州各取一字而来，东南卫视于2006年5月1日零时启用了新的台标。该台标以蓝色和白色为基本色调。蓝色代表了台湾海峡，而中间白色是福建的首字母“F”的变形。这个“F”又形似一只白色的海鸥自由飞翔在台湾海峡上，寓意海峡两岸同属一个国家，两岸人民的交流与交往应不受任何政治限制。海鸥的一对翅膀正象一座桥梁联系着大陆与台湾，同时也预示福建省是祖国大陆与宝岛台湾交往的窗口。 5、轴对称图形都有自己的对称轴，试分别举出一条、二条、三条、四条、无数条对称轴的图形各一个：_____、_____、_____、_____、_____。 【参考答案】角、矩形、等边三角形、正方形、圆（答案不唯一）。 6、世界上因为有了圆的图案，万物才显得富有生机，以下来自现实生活的图形中都有圆： a