秋天的怀念学设计与反思.docVIP

基本信息 课题 作者及工作单位 教材分析 学情分析 教学目标 3.情感态度与价值观：感受深沉而伟大的母爱，学会在生活中发现爱，回报爱。 教学重点和难点 正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 1．激情导入 2. 让自由默读课文。 3. 交流汇报 4. 延伸拓展布置作业。 1、激情导入。　　关于母爱，古今中外多少人在真情地为她唱着赞美的歌。现在就让我们一起读这篇课文，再一次感受催人类下的母爱。　　 二、让自由默读课文。  三、交流汇报 1、母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的我去北海公园看花，结果怎样？ 2、母亲是怎样关心我的？ 3、透过这些小事，表达作者对母亲的那些情感？ 4、假如清明节到了，作者面对母亲的遗像，会说些什么？（ 四、延伸拓展。　　这篇课文朴实无华，感人至深，因为母爱是人类最神圣的感情。同学们，在你的生活中感受到平凡而又伟大的母爱了吗？请说一说。 五、布置作业。写一篇歌颂母爱的文章。 教学小结：　　同学们，学习了《秋天的怀念》这篇课文，能谈谈你的收获吗？ 学生朗读相关语句，读中感悟。 学生找出相关语句并朗读，引导学生注意前面语句中的重点词语，那是作者细心观察体会到的，也是令他记忆犹新形象。 结合课文内容写一写，然后再交流 学生分小组交流然后说一说 学生谈收获 以情激情，引起学生情感上的投入 体会母亲的内心活动，从而体会作者对母亲的一片深情 体会作者对母亲的怀念 再次感受母爱 板书设计 12 秋天的怀念 爱 母亲 我 怀念 学生学习活动评价设计 教学反思