第1讲：必一 2.3氧化还原反应(I).docVIP

学生姓名 性别 年级 高一 学科 化学 授课教师 沈瀚 上课时间 2013年 月 日 第（ ）次课 课时： 课时 教学课题 第一讲：氧化还原反应（上） 教学过程 【知识回顾】 一、四大基本反应类型 分解反应 化合反应 置换反应 复分解反应 二、氧化反应 1、【实验】物质在空气中与氧气中燃烧的现象 【注意】硫燃烧和铁丝燃烧实验的瓶底常放少量的水，目的是不同的。前者用水来吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；后者用水来防止生成的高温熔融物溅落而炸裂瓶底。 2、氧化反应 (1)定义：物质与________发生的化学反应叫做氧化反应。 (2) 解释：①氧化反应概念中的“氧”不是单单指“氧气“，还可以是 O3等。 ②物质与氧气发生的反应一定是氧化反应。 3.缓慢氧化和剧烈氧化 (1)缓慢氧化：进行得非常缓慢，甚至不易被人察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。一般只放出热量，不发光。如：动植物呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造等。 (2)剧烈氧化：进行得很快，并伴随着发光发热的氧化反应叫做剧烈氧化。如燃烧反应都是剧烈氧化。 三、还原反应 【】木炭还原 CuO 实验探究 [实验现象]黑色粉末变________色，澄清石灰水________。 [实验结论]木炭具有还原性。 化学方程式： 【实验2】实验室一氧化碳还原氧化铁 步骤： (1)检验装置的__________； (2)装入药品并固定； (3)向玻璃管内通入一氧化碳气体； (4)给氧化铁加热；(5)停止________；(6)停止______________。 现象： (1)玻璃管内的粉末由____色逐渐变为____色。 (2)试管内石灰水变________，证明有______生成。 化学方程式： 注意事项： CO 早出晚归，酒精灯迟到早退： 早出：先用 CO 赶出试管内的________防止爆炸； 晚归：结束时，停止加热，继 续通入 CO 至玻璃管冷却，防止生成的铁 。 还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。（有得失氧的反应） 【入门衔接】 氧化还原反应 一、从得氧失氧角度分析： 二、从化合价升降角度分析 H2O + C ===H2+CO 三、氧化还原反应 1、概念：凡有元素化合价升降的化学反应就是氧化还原反应 发生变化。 2、氧化还原反应与电子得失的关系 【元素化合价的升降与电子得失或偏移有密切的关系】 3、本质定义：有电子转移（得失或偏移）的反应都是氧化还原反应。 本质：电子的转移 四、氧化还原反应与四种基本类型的反应的关系 分解反应 化合反应 置换反应 复分解反应 【例】下列反应属于氧化还原反应的有（ ） 【练习】 1. 下列反应属于氧化还原反应但不属于置换反应的是（ ） A、2HCl + CaCO3==CaCl2 + CO2↑+ H2O B、Fe +H2SO4==FeSO4 + H2↑ C、C + H2O==CO + H2 D、CuO + CO==Cu + CO2 2、指出下列氧化还原反应中被氧化和被还原的元素分别是什么元素？ 五、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物 1.基本概念： 氧化剂：得到电子（或电子对偏向），元素化合价降低的物质。 还原剂：失去电子（或电子对偏离），元素化合价升高的物质。 【高原低氧】 2．相互关系 氧化产物：还原剂被氧化所得到的物质。 还原产物：氧化剂被还原所得到的物质。 【 得-降-还原-氧化剂】 【 失-升-氧化-还原剂】 【练一练】指出下列反应中的氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物。 【变式练习】反应8NH3＋3C12＝6NH4Cl＋N2中，被氧化的氨和未被氧化的氨的质量比是： 【变式训练】(双选)下列化学反应中电子转移的表示方法正确的是( ) 【练一练】 用双线桥分析下列氧化还原反应。 2Na + Cl2 == 2NaCl CuO + H2 == Cu + H2O 2FeCl3 + Fe ==3FeCl2 2KClO3 == 2KCl+3O2 【课堂练习】 1、下列现象与氧化还原反应无关的是　　A、铁钉生锈 　　　B、醋溶解鸡蛋壳　　　 C、光合作用　　　 D、天然气燃烧 2、下列哪一个反应表示二氧化硫被还原（ ） A．SO2+2H2O+Cl2H2SO4+2HCl B