长城和运河第一课时).docVIP

课题 1、长城和运河 设计者 刘莉 课时目标 1、学会本课生字新词，理解生字组成的词语。 2、初读诗歌，初步了解诗歌内容。 3、明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。 课时重点 初步了解诗歌内容，明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。 课时难点 初步了解诗歌内容，明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。 教学准备 预习课文、小黑板、长城和运河的图片。 第 1 课时 过程目标 教学过程 层次性教学体现 教师活动 学生活动 一、激情导入。初步了解长城和运河。 二、探索新知。1、学会本课生字新词，理解生字组成的词语。2、初读诗歌，初步了解诗歌内容。 3、明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。 1、在我们中国，有两大建筑工程，一个像巨龙，一个像绸带，她们蔚为壮观，堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗？ 师板书题目：长城和运河 2、你们了解长城和运河吗？（出图） 3、课文中的“我”驾驶着飞机航行在祖国的蓝天上也看到了长城和运河，“我”眼中长城和运河又是怎样的呢？让我们一起走入课文，去探个究竟吧！ 自学课文。 小黑板出示自学要求： （1）各自轻声读课文，做到读准字音，读通句子。 （2）联系上下文理解下列词语的意思：连绵起伏、曲折蜿蜒、谱写、不朽、创造、奇迹、天堂 说说课文是以什么 为主线引出主要内容的。 教师检查纠正学生