民主選举投出理性一票教学案.docVIP

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民主選举投出理性一票教学案

第二课 我国公民的政治参与 第一框 民主选举:投出理性一票 一、教学要求 【教学目标】 1.知识目标: (1)直接选举和间接选举的含义及优缺点 (2)等额选举和差额选举的含义及优缺点 (3)民主选举方式的制约因素 2.能力:情感: 【教学难点】 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。 二、前课准备 1.利用10分钟左右的阅读书本p15—18,完成【生本对话】部分。 2.对【生生对话】部分作出思考。 3.记录自己的困惑,以便课堂讨论。 三、教学过程 (一)生本对话 【生本对话A】 【生本对话B】 一、选举方式的选择 1.直接选举。由选民 投票选举被选举人的方式,我们称为 它 使每个选民都有机会,选择自己心目中最值得信赖的 2.间接选举。先由选民选出自己的代表,再由 这种选举叫做 。这种选举方式适用于 的情况。 3.等额选举。正式候选人名额与 相等,我们称之为 。它的好处是可以比较充分的考虑 的合理性;其不足在于,会在一定程度上限制选民 。 4.差额选举。正式候选人名额多于 。我们称之 。它有助于选民了解候选人,为选民行使选举权提供了 , 在 之间形成了相应的竞争。但是如果不加以有效规范,容易发生 、 等情况。 5.确定选举方式的条件。采取什么样的选举方式,在不同的时期、不同的地区,要根据 、 、 等具体条件来确定。 二、直接选举和间接选举的含义,优点和缺点表 对话二:新华网北京2011年5月7日电,根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定,自2011年起,全国县乡两级人大将进行新一轮换届选举工作。作为选举人,你参与某选区人大代表换届选举投票。但这时妈妈说:“选谁都无所谓,我替你随便画几个圈得了。” 你同意“妈妈”的观点吗?为什么? 不同意。因为选举权和被选举权是公民的基本政治权利。积极参加选举,认真行使这一权利,是公民政治参与能力的体现,也是公民政治素养高低的重要标志。只有认真参加选举,才能选出代表人民意志和利益的人。 【生生对话B】 对话一:知识总结 对话二:课堂反馈 1.下列选举方式中属于间接选举的有 A.某班同学投票选举自己的班长 B.某村村民投票选举村民委员会主任 C.某镇各户代表对镇长候选人进行无记名投票选举 D.某乡镇投票选举本乡镇的人大代表 2.我国区、县人大代表的选举方式是 A.等额选举 B.直接选举 C.间接选举 D.直接选举和间接选举相结合 3.新中国成立初期,我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。这是因为A.我国是人民民主专政的社会主义国家 B.我国经济文化落后、交通不便,人民群众的民主素养不高 C.我国的政治、经济、文化的巨大发展,特别是公民政治参与能力的巨大提高 D.乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切,最能代表公民的利益某乡人大换届选举中,个别人用“小恩小惠”拉选票的行为 一手交钱,一手交票 ①严重危害了社会主义民主政治建设,败坏了社会风气 ②妨碍了选民正确行使民主权利 ③违反了选举法的有关规定 ④破坏了国家统一和民族团结 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④在公民的政治生活中,衡量公民参与感、责任感的重要尺度是A.是否直接参与了国家事务的管理 B.是否直接参与了社会事务的管理 C.是否积极参加选举 D.是否向国家机关提出建议 班级: 姓名: 组别: 组号: 组内评价: 教师评价: 第1页(共5页)

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